사회복지실천의 발달과정00
분야
hwp제1절 전문직으로서 사회복지실천
1. 사회복지실천의 태동
2. 사회복지실천방법의 형성과정
제2절 사회복지실천방법의 발달과정
1. 개인수준실천의 발달
①자선조직협회운동
②개별사회사업
2. 집단수준실천의 발달
3.가족수준실천의 발달
4. 지역사회수준실천의 발달
♦ 미국의 지역사회수준실천의 발달과정
♦ 대한민국의 지역사회수준의 실천
참고자료
사회복지란 '인간은 서로 돕고 살아야 하는 존재'로 출발한다. 사람들은 생존을 위해 경제적, 심리적, 혹은 정서적으로 다른 사람과 상호 의존된 상태로 살아간다. 또한 다양한 방법으로 살아가는 사람들은 여러가지 삶의 위험에 노출되어 있다. 사회속의 모든 개인들은 누구라도 이러한 상태에 처하게될 위험성을 갖고 있음을 우리 주변에서 쉽게 찾아볼수 있다.
사회복지실천은 전문적 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 도움이 필요한 개인과 가족 및 집단에 대하여 도움을 제공하는 일련의 "과정(process)"을 의미한다. 사회복지실천과정은 클라이언트나 주위 환경의 변화를 가져오는 것으로 "변화과정 모델"이라고도 한다.
사회복지실천의 역사적 배경은 1601년 영국의 엘리자베스 여왕의 빈곤법(Elizabethan Poor Law)에 그 기원을 둔다. 이 법의 영향으로 우애방문자들이 빈곤한 자를 위해 자선을 베풀기 시작하였으며, COS와 SHM의 발달을 가져왔고 그후 통합의 형태로 현재의 사회복지실천에 이르게 되었다.
김융일 외(2003), 사회복지 실천론, 나남출판
양옥경 외.나눔의 집.2007, 사회복지 윤리와 철학
이효선.학지사, 2005, 사회복지 윤리와 철학의 이해
최금주. 2001. “사회복지사가 경험하는 윤리적 딜레마와 의사결정에 관한 연구”. 대구가톨 릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문
최승희. 2004. “사회복지실천에서 클라이언트의 자기결정에 관한 고찰”. 『사회과학연구』 제 8집.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^
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- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
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