![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0001.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0002.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0003.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0004.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0005.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0006.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0007.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0008.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0009.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0010.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0011.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0012.gif)
![[아동복지기관방문] 서울특별시립동부아동상담소-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491515-0013.gif)
분야
hwp1.국내 아동상담소 현황및 소개
-등장배경
-경과
-내용
-아동복지시설현황
2.동부시립아동상담소
Ⅰ.동부시립상담소 소게
Ⅱ.상담소 비전, 미션, 사명
3.동부시립아동삼담소의 주력사업 및 프로그램
Ⅰ.동부시립아동상담소 주력사업
Ⅱ.입소상담과정
Ⅲ.입소프로그램
4.동부시립아동상담소의 주요상담기법
5.인터뷰
6.총평
7.기관사진
아동의 발견, 보호, 치료 및 아동학대의 예방등을 전문적으로 실시한다.
-신고사례접수 : 긴급전화 1391, 중앙 또는 해당 지방아동보호전문기관의 전자우편,방문 및 서신을 통하여 접수하고 하동학대사례로써의 적합성 여부와 사례의위급성을 판단한다.
-현장조사: 전화 접수된 아동학대 현장을 방문 조사하고 위기 사정을 한다. 필요할 경우 경찰이나 사법기관과의 협조를 취한다.
-사례판별:무혐의 사례, 부적절한 사례를 분류하고 아동보호전문기관의 개입(응급 아동학대사례 및 단순 아동학대사례) 또는 고소 및 사법절차를 요하는 경우 분류하여 적절한 개입을 결정한다.
5.전문 상담원 및 사회복지사 교육
상담소 직원및 사회복지 종사자, 상담자를 위해 다양한 이론의 연구 및 보급을 통해
전문가를 양성한다.
-직원연수:전직원을 대상으로 치료공동체 이론 및 실제운영 교육과 모래놀이치료, 미술치료, 놀이치료 등의 상담이론 교육 및 슈퍼비젼, 국내외 연수를 통한 전문상담가를 양성한다.또한 자체연구를 통한 재교육, 전문분야 및 그 외의 관련분야에 대한 세미나를 개최하여 연구 내용을 보급한다.
-실습생 지도 : 전화 접수된 아동학대 현장을 방문 조사하고 위기 사정을 한다. 필요할 경우 경찰이나 사법기관과의 협조를 취한다.
-교육 : 일반 사회복지기관, 아동복지시설, 특수학교, 대학관련학과 학생 및 사회복지 종사자를 대상으로 음악치료, 미술치료, 모래놀이치료, 놀이치료, 치료공동체 등의 이론교육과 적용 및 슈퍼비전을 실시한다.
6.전문상담원 및 사회복지사 교육
상담소 직원 및 사회복지 종사자, 상담자를 위해 다양한 이론의 연구 및 보급을 통해 전문가를 양성한다.
Ⅱ.입소상담과정
-법제처 종합법령정보센터 (http:/www.klaw.go.kr/)
-한성심·송주미,《아동복지론》 창지사, 2006
-서울시립동부아동상담센터 (http://bhang.linuxtest.net)
-비정한 부모들, 급증하는 ‘아동학대’ 실태고발. 일요시사
-아동보호전문기관 상담원의 소진에 관한 연구. 이광숙. 류진석
-아동상담자가 부모상담에서 경험하는 어려움. 박자영
