분야
hwp1. 고정관념/편견의 발생과 동학
1) 인지적 측면
2) 정서적 측면
- 권위주의 성격 이론
- 사회정체감 이론
3) 사회 갈등적 측면
- 현실적 집단갈등 이론
- 학습 및 사회화 과정에서의 획득
4) 고정관념/편견의 유지 및 증폭기제
- 가설확인적 검증 방략
- 집단규범에의 동조
2. 한국사회의 편견과 차별: 성, 지역과 소수집단
1) 성차별주의
- 양가적 성차별주의 이론
- 국내의 성차별
2) 지역 및 소수집단에 대한 고정관념/편견
- 다원적 무지 현상
- 지역 및 소수집단에 대한 인식과 차별
3. 피해자 측면에서 본 편견
1) 개인-집단 차별경험의 괴리
2) 고정관념위협 이론
- 남녀 성차의 고정관념위협 효과
- 상황적 고정관념위협 효과
- 고정관념위협 효과의 작용기제
- 고정관념위협 효과에 대한 대처
4. 편견과 차별의 감소
1) 편견에 반하는 사례의 보편화
2) 부조화를 이용한 편견의 감소
3) 집단 간 접촉의 증가
4) 범주화 방식에 의한 방법
- 탈범주화(색맹적) 접근
- 다문화주의
5) 조망 취하기 및 조망 확대
5. 집단 간 행위의 설명: 사회정체감 이론
1) 사회정체감 이론
2) 집단정체감이 위협받는 상황에서의 대처
3) 사회정체감 이론과 문화
고정관념과 편견은 사람들이 생활에서 겪는 좌절을 해소하기 위해, 상대집단을 비하함으로써 우월감을 맛보기 위한 동기 및 정서적 이유로도 나타납니다.
- 권위주의 성격 이론
편견은 개인의 성격에서 비롯되기도 합니다. 사람의 성격은 발달과정에서 겪는 여러 가지 사회적 제약에 의해 본능적 욕구가 억압되어 다르게 표현됩니다. 제약과 충족 간에 적절한 균형이 잡힐 경우 정상적인 성격발달을 보이지만, 부모가 지나치게 권위적일 경우 아동은 좌절을 겪습니다. 이러한 좌절에 의해 촉발되는 공격성향(좌절-공격이론)은 기성 권위 대신에 안전한 표적을 찾게 되고 그러한 대상으로 약자나 열등한 사람을 삼게 됩니다. 힘없는 소수 집단에 대한 자신들의 적개심, 공격적 행위를 정당화시켜 주는 부정적인 편견을 갖고 이를 퍼뜨리며 기성권위에 대하여는 무조건적인 순종을 하는 권위적 성격을 갖추게 됩니다.
권위주의 성향이 높은 사람들은 소속집단에 대한 우월의식, 내집단 중심성이 높습니다. 이들은 상대방을 파악할 때 출신도, 계층의 집단 분류 범주를 많이 사용하며 개인으로서 파악하는 경향이 낮게 나타납니다. 이런 탓에 이들은 소수집단에 대하여 부정적인 태도를 견지하는 양상이 큽니다. 집단에 대한 편견을 개인의 성격차원에서만 논하는 것은 중요한 한계점을 지니고 있습니다. 먼저, 개인의 성격만으로 치부하므로 편견의 형성 및 유포에 영향을 주는 사회문화적인 요소를 간과하고 있습니다. 또한 성격론적 접근은 편견의 개인차를 설명할 수 있으나 특정 집단에 대한 편견이 고른 강도로 나타나고 있는 면은 설명하지 못합니다. 마지막으로 특정 사회에서 한 집단에 대한 편견의 내용이 시대에 따라서 상당한 변화를 보이고 있는 것도 성격론적인 접근이 다루기 힘든 문제입니다.
- 사회정체감 이론
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