분야
doc1. Intro
1.1. 가수 ‘박진영’과 ‘프로이트’
2. 프로이드의 생애
2.1. 프로이트의 삶
2.2. 프로이트의 어린 시절
3. 프로이트의 정신분석학적 이론
3.1. 인간을 바라보는 프로이드의 관점
3.1.1. 리비도(Libido)
3.1.2. 성격의 구조
3.1.2.1. ID
3.1.2.2. EGO
3.1.2.3. SUPEREGO
3.1.3. 방어기제
3.1.4. 성격의 발달 단계
1. 구강기 (생후 1년)
2. 항문기 (1~3세)
3. 남근기 (3~6세)
4. 잠복기 (6~12세)
5. 생식기 (12~18세)
6. 생식기의 연속 (18~60세 이상)
4. 정신분석학적 치료
4.1 정신분석학적 치료의 정의와 목적
4.1.1. 정신분석학적 치료의 정의
4.1.2. 정신분석학적 치료의 목적
4.2. 상담가와 내담자의 역할과 관계
4.3. 기법과 과정
4.3.1. 분석적 틀의 유지
4.3.2. 자유연상(Free Association)
4.3.3. 꿈
1. 꿈의 정의
2. 정신분석학적 치료에서의 꿈의 해석
4.3.3. 해석(Interpretation)
4.3.3.1. 저항
4.3.3.2. 전이
4.4. 발전과 한계
4.4.1. 정신분석의 발전
4.4.2. 정신분석학의 한계
5. Conclusion
5.1 크리스쳔의 시각으로 바라 본 정신분석학
참고
방어 기제란 자아가 합리적인 방법으로 자신이 느끼는 불안감을 해결하지 못할 때 자신이 의식하지 못하는 가운데 비현실적인 방법으로 불안감을 제거하려고 하는 무의식적인 심리적 기제를 말한다.
1. 부정(denial): 부정이란, 의식화된 상태에서는 도저히 감당하지 못하는 어떤 생각인, 욕구 또는 현실적인 존재를 무의식적으로 인정하지 않으려고 하는 것으로서, 일반적으로 부정은 건강한 기제로 작용하고 현실의 즉각적인 충격으로부터 개인을 보호한다.
2. 반동형성(reaction formation): 반동형성은 개인이 무의식적으로 고통스럽고 받아들일 수 없는 감정과 충동을 정반대되는 태도나 행동으로 표현하는 것으로서, 그의 진정한 감정이나 욕구를 부정하고 있는 것이다.
3. 투사(projection): 투사는 어떤 행동이나 생각의 책임을 자신으로부터 외부 대상이나 다른 사람에게 돌리는 과정이다.
4. 보상(compensation): 보상은 부족한 점을 감추기 위해 약점을 지각하지 않거나 어떤 정적 특성을 발전시키는 것이다.
5. 억제(suppression): 억제는 바람직하지 못한 생각과 충동에 대한 신중한 통제로서, 개인이 의식적인 의도를 가진 의식적인 과정이며, 생활의 긴장을 완화시키는 적응적인 가치이다.
6. 전치(displacement): 무의식적인 어떤 충동이나, 감정, 관념들을 실제 대상과는 전혀 다른 대치물에 향하게 하는 것이다.
7. 고착(fixation): 인격성장 단계 중 어느 한 단계에 머물러 다음 단계로 성장하지 않음으로써 다음 단계가 주는 불안(Anxiety)에서 회피해 보려는 방어 수단이다.
8. 환상(fantasy): 일상의 압력과 책임으로부터 피하게 하는 비합리적인 정신활동이다.
9. 합리화(rationalization): 행동의 동기가 된 실제적인 원인 대신에 수용될 수 있는 이유들을 대치하는 것이다.
10. 승화(sublimation): 성적 혹은 공격적 에너지를 다른 경로, 즉 사적으로 허용되고 때로는 칭찬까지도 받는 경로로 전환하는 것.
11. 취소(undoing): 무의식에서 어떤 대상을 향해 품고 있는 자기의 성적 또는 적대적인 욕구로 인해 그 상대가 입었다고 상상하는 피해를 취소하거나 불인정하는 행위이다.
12. 대체형성(substitution): 목적하던 것을 가지지 못함으로써 따라오는 좌절감에 기인한 긴장을 줄이기 위하여 원래의 것과 비슷한 것을 취해 만족을 얻는 것을 말한다.
13. 내사(introjection): 타인의 가치나 기준을 받아들이고 삼키는 것.
14. 동일시(identification): 다른 사람의 성격이다 태도, 가치 행동 등을 무의식적으로 자신의 것으로 채택하는 것.
15. 억압(Repression): 고통스런 경험, 수용할 수 없는 사고나 충동, 찬성하거나 동의할 수 없는 기억 등이 의식세계에서 추방되어 잊혀지는 상태를 말하는 것이다.
16. 퇴행(regression): 현재와 같은 갈등이 없었던 시기인 이전의 초기 발달단계로 되돌아가는 것으로, 생의 초기에 성공적으로 작용했던 생각이나 감정, 행동에 의지함으로써 현 상황에서의 어려움을 이겨내지 못할 것이라는 불안이나 위협을 해소시키는 과정이다.
17. 치환(displacement): 충동이나 욕구를 불러일으킨 원래의 대상이나 사람에게서 해소할 수 없을 때 다른 대상이나 사람에게로 에너지를 향하게 하는 것
출처: 정신건강 심리치료, 권육상, 1999
3.1.4. 성격의 발달 단계
1. 구강기 (생후 1년)
빨기를 통해 음식과 즐거움의 욕구를 만족시킨다. 유아는 기본적으로 양육이 필요한데 후기
에는 탐욕감과 획득감이 요구된다. 구강기 고착은 유아기의 구강적 만족이 억제된 결과다. 이
후의 성격적 문제는 다른 사람들의 사랑에 대한 불신과 거부 그리고 깊이 있는 관계를 맺지
못할 것이라는 두려움 등으로 나타날 수 있다.
2. 항문기 (1~3세)
항문부위가 성격형성의 중요한 부분이 된다. 주요한 발달적 과제는 독립심과 수용하는 개인
적 힘, 분노, 공격 같은 부정적 감정을 표현하는 법을 배우는 것이다. 부모들의 훈련형태와
태도는 아이들의 이후 성격발달에 큰 영향을 준다.
3. 남근기 (3~6세)
기본적인 갈등은 아이들이 무의식적인 근친상간의 갈등을 이성의 부
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