![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0001.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0002.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0003.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0004.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0005.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0006.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0007.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0008.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0009.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0010.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0011.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0012.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0013.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0014.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0015.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0016.gif)
![[체육학] 사설체육시설을 통한 체육학습 분석-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494306-0017.gif)
분야
ppt1.주제선정이유
Ⅱ.본론
2.관찰대상(주니어 클럽)
3.자료수집 및 분석
-사건기록법
-동간기록법
-질적교수행동측정
4.평가
Ⅲ.결론
1995년도 설립-축구교실로 시작
현재 회원 수 약300명(야외수업, 실내수업 동시실시)
학생 인구가 많은 송파, 대치 지역에서 가장 큰 규모의 체육시설 갖춤
학교별, 학년별 내신체육대비 수업교육, 키크는 운동 등의 체육프로그램
수업시간 실습용지 사용
행동범주의 정의는 피드백의
4가지 종류
(구체적 피드백, 일반적 피드백
교정적 피드백, 부정적 피드백)
수업관찰은 줄넘기 수업으로 한정
교재 p.179
질적교수행동측정 기록지 참고
과제의 유형
1) 소개 2) 세련 3) 확대 4) 반복 5) 응용
과제 제시
1) 명료성 2) 시범 3) 단서의 수
4) 단서의 정확성 5) 질적단서
6) 반응의 적절성 7) 피백의 일치성
