[문학] `젊은 베르테르의 슬픔`과 `빌헬름 마이스터의 수업시대`의 공통점과 차이점

[문학] `젊은 베르테르의 슬픔`과 `빌헬름 마이스터의 수업시대`의 공통점과 차이점-3

[문학] `젊은 베르테르의 슬픔`과 `빌헬름 마이스터의 수업시대`의 공통점과 차이점-4

[문학] `젊은 베르테르의 슬픔`과 `빌헬름 마이스터의 수업시대`의 공통점과 차이점-5

[문학] `젊은 베르테르의 슬픔`과 `빌헬름 마이스터의 수업시대`의 공통점과 차이점-6

[문학] `젊은 베르테르의 슬픔`과 `빌헬름 마이스터의 수업시대`의 공통점과 차이점-7

[문학] `젊은 베르테르의 슬픔`과 `빌헬름 마이스터의 수업시대`의 공통점과 차이점-8

[문학] `젊은 베르테르의 슬픔`과 `빌헬름 마이스터의 수업시대`의 공통점과 차이점-9

[문학] `젊은 베르테르의 슬픔`과 `빌헬름 마이스터의 수업시대`의 공통점과 차이점-10

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 인문계열
2011.02.25
10페이지 / hwp
1,400원
42원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

[교육사상가] 괴테의 생애와 교육사상

근대 문학의 거장 괴테 보를레르 렝보 비교 분석 근대 이행기 문학 개관 괴태

괴테 생애,문학적특성, 마이스터징어, 괴테 파우스트,프로메테우스, 괴테 줄라이카시편,이탈리아기행, 괴테 새로운파리스, 젊은베르테르의슬픔 작품분석

[교육] 교육학레포트모음입니다.

[자료목록] 정부주도 경제개발체제

신고전주의 vs 낭만주의 문학과 음악

젊은 베르테르의 슬픔 요한 볼프강 폰 괴테

신인문주의 NeoHumanism

요한 볼프강 괴테의 파우스트

[문학과철학]괴테 `파우스트` 작품 분석

소개글

[문학] `젊은 베르테르의 슬픔`과 `빌헬름 마이스터의 수업시대`의 공통점과 차이점에 대한 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 시민으로서의 베르터와 빌헬름
2) 등장인물 고찰
3) 주인공들의 지향점
3. 결론

본문내용

베르터가 민중 또는 시민적-평민계층의 편에서 귀족계급 내지 궁정사회를 대비시킬 때, 일반적 사회상황에 관한 그의 예리한 판단이 더욱 구체적으로 드러난다.

“활동이라고! 감자를 심고 말을 타고 시내에 나가서 곡식을 팔러 다니는 사람이 나보다 더 나은 일을 하는 셈이다. 만일 그렇지 않다면, 나는 지금 내가 얽매여 있는 이 노예선 속에서 십 년 간은 더 뼈가 부서지도록 일을 하겠다” (1771년 12월 24일)
라고 말하며 감자를 심거나 곡물을 팔러 다니는 사람이 노예선의 사슬에 묶여 있는 자신보다 더 나은 일을 하고 있다고 쓴다.

그리고 그는 공사관 사람들을 이렇게 표현하고 있다.
“서로 곁눈질해 가며 살펴보는 추잡한 사람들의 그 번지르르한 모습과 그 지루한 꼬락서니는 어떤가! 한 발이라도 남보다 앞서겠다고 악착같이 눈을 번쩍이며 노리고 있는 그들의 출세에 대한 야욕, 그지없이 비참하고도 한심스런 노골적인 그 집념” (1771년 12월 24일)
이어서 베르터는 그가 시민이기 때문에 부득이하게 겪는 수모를 한편으론 이해하면서도
“무엇보다도 내 성미에 거슬리는 것은 숙명적인 저 시민관계이다. (...) 다만 내가 이 땅 위에서 비록

참고문헌

요한 볼프강 폰 괴테 지음, 박찬기 역, 『젊은 베르테르의 슬픔』, 민음사, 1999
오순희, “청년 괴테의 문학세계 - 『 젊은 베르테르의 슬픔 』 을 중심으로”, 한국괴테학회, 2000
박희경, “이상적 사랑의 아포리아 - 괴테의 『젊은 베르테르의 슬픔』 연구”, 한국독어독문학회, 2004
요한 볼프강 폰 괴테 지음, 안삼환 역,『빌헬름 마이스터의 수업시대』, 민음사, 1999
송동준, “「빌헬름 마이스터의 수업시대」에 있어서 주인공의 교양을 위한 연극의 기능
박광자, 『괴테의 소설』, 충남대학교 출판부, 2004

#수업시대 #차이점 #빌헬름 #베르테르 #마이스터

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료