분야
hwpⅠ. 들어가는 글
Ⅱ. 전남대의 발전전략에 대입해 본 STP전략
1. 시장세분화
1) 세분시장의 수준 결정
2) 세분화의 기준 결정과 시장세분화의 실행
3) 시장세분화의 적합성 평가
2. 표적시장의 선정
1) 표적시장의 선정전략 및 선정시장
2) 선정근거 및 적합성 판단
3. 포지셔닝
1) 고등학생
2) 재학생
3) 외국인 유학생
4) 지역 기업
Ⅲ. 맺음말
1. 포지셔닝맵
1)기준
2)내용
3)문제점 및 대안
2. 마무리
Ⅳ. 참고문헌
① 내용
전남대학교는 우수학생 유치를 위해 장학제도를 대폭 확대하고, 인재육성 기금을 별도로 조성하고 있다. 사범대, 의대, 수의대를 제외한 인문계열과 이공계열 신입생 중 수능성적우수(수능 영역별 각 2등급) 학생에게 대학생활 4년간 등록금과 생활관 관리비 일체를 면제해준다. 또 이공계열은 수능 영역별 각 3등급 이상인 신입생에게 등록금 반액과 생활관 관리비 50% 면제의 파격적인 장학혜택을 제공하고 있다.
② 평가
포지셔닝을 나타내기 힘든 장학제도이지만 이는 학생들의 복지를 위해 반드시 필요한 것이며, ‘성적’이 아닌 다른 여러 자신의 꿈을 위한 활동을 평가하여 장학금을 주는 ‘도전 장학생’ 등의 장학제도가 재학생을 대상으로 진행되고 있어 특별히 수정할 부분이 없다.
(5) 영어캠프
① 내용
전남대학교는 신입생들의 글로벌 마인드를 향상시키고 대학생활에 대한 이해를 높이기 위해 입학 전 영어 특별교육을 실시한다. 교육은 내·외국인 강사들이 담당하며, 또 교육의 질적 수준을 높이기 위해 언어교육원이 직접 교육교재를 개발해 활용하기로 했다.
② 평가
전남대 영어캠프 프로그램은 전남대의 목표이자 포지셔닝이기도 한 ‘글로벌 인재’를 전남권내의 다른 어떤 대학보다 많고 훌륭하게 양성할 수 있는 인프라라고 생각된다.
③ 대안
영어캠프를 좀 더 증강하고, 영어캠프와 같이 커뮤니티와 영어를 동시에 잡을 수 있는 프로그램을 신설하고 유지시켜야 한다. 이를 통해 영어에 대한 자신감을 영어캠프 이후로도 지속시키고, 학생들이 재학 시 영어강의를 들을 수 있게 유도하는 작용도 도울 것이다. 이러한 프로그램은 학생들의 글로벌 마인드와 글로벌 커뮤니케이션 능력을 제고시켜 전남대의 전체적인 ‘글로벌 인재’의 수준을 제고시키고, 결국 전남대가 목표로 하는 포지셔닝을 만족시킬 수 있는 전략이 될 수 있다.
☞ 조희재 외 4명, 『대학혁신』 ,삼성경제연구소, 2006
☞ 주우진 외 2명, 『마케팅 관리 : 21세기 고객가치 창출전략』, 홍문사, 2010
☞ 함주한, 『마케팅 무작정 따라하기』, 길벗, 2008
☞ [2010 대학평가] 포스텍 > 서울대, 연세대 > 고려대, 중앙일보, 2010.9.27
☞ 배동민, 전남대 인문대 외국인 유학생 위한 문화탐방, 광남일보, 2010.10.05
☞ 외국인 유학생 ‘시골나들이’ , 대한매일신문, 2010.11.15
☞ 2009 전남대학교 자체평가 결과 보고서, 전남대학교, 2009
☞ 대학교육 역량 강화사업 수정사업계획서, 전남대학교, 2009
☞ 전남대학교 국제협력본부 http://international.jnu.ac.kr
☞ 대학보도자료 http://www.jnu.ac.kr/Introduction/Int_08/Pages/Int_08_01.aspx
☞ http://blog.naver.com/kizibae7/130093733712
