분야
hwp1) 개념
2)태아의 발달
3)임산부가 태아발달에 미치는 영향
2. 영 ․ 유아기
1) 개념
2) 발달적 특성
(1) 신체적 발달
(2)지각발달
(3) 언어발달
(4) 사회정서발달
Ⅱ. 유아기 부적응 행동 및 사회복지실천과의 연관성
1. 유아 자폐
2. 유아 정서장애
3. 아동학대
4. 사회복지실천과의 연관성
1) 태내기의 문제와 사회복지실천과의 연관성
2) 유아기의 문제와 사회복지실천과의 연관성
Ⅲ. 아동기 개념과 발달적 특성
1. 아동기
1) 개념
2) 발달적 특성
(1) 신체적 발달
① 신체적 지능적 발달
② 인지와 도덕의 발달
③ 사회정서발달
Ⅳ. 아동기 부적응 행동 및 아동기 사회복지실천과의 연관성
1. 학습장애
2. 주의력결핍과잉행동장애
3. 등교거부
4.아동 비만
5. 아동기 사회복지실천과의 연관성
【참고 도서】
2. 영 ․ 유아기
1) 개념
유아기는 출생에서 초등학교 입학 전까지의 시기를 말하며, 혹은 영아기(출생에서2세) 유아기(3세에서6세)로 나누기도 한다.
유아기는 급격한 신체발달이 이루어지는 시기인 동시에 심리적 사회적 측면에서도 인격의 토대가 형성되는 매우 중요한 시기이다.
2) 발달적 특성
(1) 신체적 발달
출생 직후 신생아의 몸무게는 2.4~4.5kg정도이며, 키는 45~55cm이다. 남아가 여아에 비해 몸무게와 키에서 약간 큰 경향이 있다. 신생아의 신체에서 가장 두드러진 특징은 가슴둘레보다 머리둘레가 더 크다는 점이다. 유아의 신체적 성장은 만2세가 되면 각각 출생시의 1.5배쯤 되고 2세 이후에는 키의 증가속도가 감소하나, 만5세에 이르면 출생 시 신장의 2배가 된다. 유아는 출생 직후 외부자극에 대해 분명하게 반응하기보다 주로 반사반응을 한다.
①빨기반사(sacking reflex)를 들 수 있다. 이것은 유아가 입에 닿는 것은 무엇이든 빨려 고 하는 것을 말한다.
②젖찾기반사(rooting reflex)를 들 수 있다. 이는 외부자극에 대한 자동적인 움직임을 말
서봉연･이순형 공저. (1988). 발달심리학 : 아동발달. 서울: 중앙적성출판사.
송명자 저. (2004). 발달심리학. 서울: 학지사.
정옥분 지음. (2004). 전생애발달의 이론. 서울: 학지사.
정옥분 지음. (2005). 아동발달의 이해. 서울: 학지사.
최경숙 지음. (2006). 아동발달심리학. 서울 : 교문사
최옥채 외 3인 공저. (2007). 인간행동과 사회 환경. 파주: 양서원.
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