분야
hwpⅠ. 학교폭력 상담 개요
1. 학교폭력 상담이란?
2. 학교폭력 상담의 목표
3. 학교폭력 상담의 내용
1) 내담자가 피해학생과 피해학생 부모
(1) 피해학생 및 피해학생 부모의 특성
(2) 피해학생 상담
(3) 피해학생 부모 상담
2) 내담자가 가해학생 및 가해학생 부모
(1) 가해학생 및 가해학생 부모의 특성
(2) 가해학생 상담
(3) 가해학생 부모 상담
Ⅱ. 학교폭력 공통 상담 매뉴얼
1. 공통 상담과정
1) 필수 기재 사항
2) 상담의 전체 진행과정 요소
(1) 상담의 시작
(2) 문제에 관한 정보 수집
(3) 해결방안을 위한 실마리 찾기(내담자의 원함과 대처에 초점)
(4) 해결을 위한 상담자의 방안 공유 및 제시
(5) 상담종결(정리 및 사후관리를 위한 연속상담의 가능성 열어 놓기)
Ⅲ. 학교폭력 유형별 상담 매뉴얼
1. 신체폭행
1) 피해상황 구분
2) 피해 정도
2. 금품갈취
3. 집단 따돌림, 괴롭힘
4. 사이버 폭력
* 참고문헌
1)학교폭력 상담이란?
학교폭력 상담은 학생들 사이에서 폭력이라는 위기상황이 발생한 후(드물
게 발생 전 예방을 위한 상담도 있다) 진행하는 위기상담이다. 현재 벌어진 폭력
상황의 해결을 위한 개입과 장기적 재발방지의 측면에서 원인이 되는 요인을
상담,지원해 주는 전반적인 개입이 이루어져야 한다. 이는 피해학생의 신변
보호에서부터 피해 ․가해자에 대한 원활한 합의유도를 거쳐 대상자인 피해
학생 및 가해학생에 대한 지속적 치료상담까지를 모두 포함한다.
20班년 7월 29일 이후부터는 학교폭력 예방 및 대책에 관한법(이하 학교폭력법)
에 의해 학교폭력 발생 시 학교 내 자치위원회가 소집되어 피해학생에 대한
보호조치 , 가해학생에 대한 선도 조치 및 피해 ․ 가해 학생의 분쟁조정을 결정
하도록 되어 있다. 그러나 아직까지는 학교자치위원회의 역할이 현실적으로
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