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[청소년복지] 청소년 상담과 심리치료-기분장애

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레포트 > 사회계열
2011.08.29
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소개글

[청소년복지] 청소년 상담과 심리치료-기분장애에 대한 자료입니다.

1. 삽화
- 정의
- 종류
⦁주요 우울증 삽화
⦁조증 삽화
⦁혼재성 삽화
⦁경조증 삽화

2. 우울
- 기분 부전장애(정의/유병률)
- 주요 우울 장애(정의/유병률/진단기준)
- 우울의 양상(발달차/공병)
- 우울증의 종류
- 원인(개인 내·개인 간·기질적 맥락)
- 사회적 상호작용에 미치는 우울 증상의 영향
- 치료
- (논문자료) 청소년 우울 실태 분석과 사례

3. 불안장애
- 정의
- 불안의 양상
- 가족의 병력
- 예후

4. 불안의 세부 특징
-분리불안(정의/발달과정/원인/치료방법)
- 범불안장애(정의/유병률/원인/치료)
- 사회공포증(정의/원인/치료/논문자료)
- 공황장애(정의/진단기준/원인)

5. 불안장애의 상담

6. 인지치료와 외상 후 스트레스 장애
- 외상을 다룰 때 인지행동치료의 네 가지 요소
- 외상 후 스트레스 장애
(정의/원인/증상/치료/경과·합병증)

7. 양극성 장애
- 정의
- 원인
⦁생물학적 입장
⦁심리사회적입장
⦁정신분석적 입장
⦁인지적 입장
- 종류 (정의/특징/유병률/진단 기준)
⦁제 1형 양극성 장애
⦁제 2형 양극성 장애
⦁순환성 장애
⦁달리 분류되지 않는 양극성장애
- 치료

8. 자살
- 아동 청소년 자살
⦁정의
⦁유병률
⦁원인(개인내/대인간/상위맥락)
⦁자살위험 평가
⦁치료
⦁자살예방

9. 참고문헌

본문내용

⦁조증(mania)은 이유 없이 기분이 좋거나 이유가 있더라도 지나치게 기분이 좋은 상태를 말하는데, 사사건건 따지고 시비 거는 증상을 보이며 시작되기도 한다. 자신감이 증대하거나 과대해지고 잠을 적게 자도 피로한 줄 모르며, 평소보다 말이 많아지고 수다스러워지거나 횡설수설하기까지 한다. 또한 불안 초조한 증상이 나타나고 과대한 자신감으로 인해 고집이 세지면서 주변 사람들과 잦은 마찰 혹은 싸움을 일으키기도 한다.

⦁우울증(depression)은 그 반대. 이유 없이 우울하고 힘이 없는데다 식욕이 현저하게 떨어지거나 과다식욕을 보인다. 또 활동이 줄고 ‘죽고 싶다’는 말을 자주하며 신경질만 부리거나 만사를 귀찮아한다. 쓸데없는 고민거리나 잡생각이 늘고 괜히 짜증이 나기도 하고 여기 저기 몸이 개운치 않거나 아프기도 하다

4) 우울의 양상
(1) 우울증과 관련된 증상에서의 발달차
① 3세 이하
- 낮은 에너지 수준
- 다른 사람 및 환경과의 상호작용 결여
- 분노 이외의 정서표현이 거의 없음
- 섭식문제
② 3세~5세 아동
- 심한 두려움과 잦은 사고
- 연려에 적합한 과제를 수행하지 못함
- 실수에 대해 과도하게 사과하거나 격렬하게 화를 냄
- 같은 연령의 일반 아동에 비해 놀이 시간이 적고 놀이의 질도 더 지리멸렬함
③ 6세~8세 아동
- 뚜렷한 이유 없이 아픔이나 고통을 호소(청소년기까지 내내 지속)
- 공격적 행동이 드러남
- 새로운 상황이나 도전을 피하고 집착하는 행동 반복
④ 9세~12세 아동
- 더 많은 병적인 사고, 과도한 염려, 수면문제
⑤ 청소년기
- 슬픔 보다는 분노와 조급함이 나타남
- 의사소통이 잘 되지 않음
- 비평에 예민한 증상을 보임
- 부모에 대한 반항이 일반 청소년에 비해 더 심하고 지속적임

참고문헌

9. 참고문헌

▶ 권석만(2003). 현대 이상심리학. 학지사▶ 찰스 웨나(2004). 발달정신병리학. 박학사

▶ 한국청소년상담원(2005). 청소년의 자살: 예방과 상담. 한국 상담 문제 연구보고서
▶ 한국청소년상담원(1999). 청소년 우울. 한국 상담 문제 연구보고서
▶ 한국청소년상담원(1997). 청소년의 학교공포증. 한국 상담 문제 연구보고서

#청소년 #기분장애 #심리콩 #청소년복지 #심리

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