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레포트 > 사회계열

[청소년복지] 청소년 상담과 심리치료-진로상담 & 학습상담

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레포트 > 사회계열
2011.08.29
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소개글

[청소년복지] 청소년 상담과 심리치료-진로상담 & 학습상담에 대한 자료입니다.

I.진로상담
1.진로상담의 필요성
2.진로상담의 기본요소
3.진로상담의 과정
4.청소년을 위한 진로상담의 주요영역
5.진로상담시 유의사항
6.상담사례
7.진로심리검사

II.학습상담
1. 학습상담
2.학습부진의 원인 – 실제 현장
3.학습에 미치는 학습전략
4.학습상담의 방법
5.학습상담 사례

본문내용

6) 홀랜드 진로탐색검사

6개의 직업적 성격유형 즉 실재형(R), 탐구형(I), 예술형(A), 사회형(S), 기업형(E), 관습형( C )을 측정한다. 세상의 직업은 그 하는 일이나 그 일에 종사하는 사람들의 성격에 따라 대체로 이와 같이 6개의 유형으로 분류할 수 있다. 이러한 직업적 성격유형은 어릴 때부터 기질적으로 또는 자라오는 동안 환경에 상호작용하면서 형성되는데 이러한 직업적 성격유형을 잠재적 적성으로 파악하여 진로를 선택하게 된다면 그 후의 직업에서나 개인생활을 만족스럽고 행복하게 보낼 수 있게 될 것이다. 따라서 먼저 이 검사는 RIASEC의 진로 유형을 찾고 그 유형에 알맞은 전공학과 및 직업을 제시해준다.

성적으로 인한 관계에서의 문제
(이상의 공부 및 성적에 대한 문제들로 인해 친구, 부모, 교사와의 관계에서 문제를 겪는 경우)

⦁친구와의 관계
자녀: 성적에 치우치다 보니 친구들을 잃어 항상 외롭다. 친구에게 성적을 속인다.
부모: 다른 아이들이 공부 못하게 방해한다.
⦁부모와의 관계
자녀: 성적이 올랐지만 부모님이 바라는 만큼은 못 해서 성적표를 자신 있게 못 보여 드린다. 학교 성적이 나빠서 부모님께 꾸중 들어 공부가 하기 싫어진다.
⦁교사와의 관계
자녀: 성적이 부진하면 선생님께 듣는 꾸중이나 처벌이 두렵다.

#청소년 #심리콩 #진로상담 #청소년복지 #학습상담

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