[교육방법 및 교육공학]협동학습 이론요약
![[교육방법 및 교육공학]협동학습 이론요약-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536639-0001.gif)
![[교육방법 및 교육공학]협동학습 이론요약-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536639-0002.gif)
![[교육방법 및 교육공학]협동학습 이론요약-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536639-0003.gif)
![[교육방법 및 교육공학]협동학습 이론요약-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536639-0004.gif)
![[교육방법 및 교육공학]협동학습 이론요약-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536639-0005.gif)
분야
hwp(1) 협동학습의 특징
(2) 협동학습의 필요성
2. 협동학습의 이론적 배경
(1) 듀이의 교육철학 사상
(2) 집단의 사회적 상호 의존설
(3) 사회역사 이론
3. 협동학습과 전통적 소집단 학습의 차이
4. 과제구조와 보상구조 요인
5. 협동학습의 교수 절차(Arend, 1994)
6. 협동학습에서 교사의 역할
7. Jigsaw 모형
(1) Jisaw I
(2) Jisaw Ⅱ
(3) Jisaw Ⅲ
8. 기타 협동학습 모형
(1) 학생팀 조직 모형(STAD : Student Team Achievement Division)
(2) 팀보조 개별학습(TAI : Teams Assisted Individualization)
(3) 함께 학습하기(LT : Learning Toghether)
(4) 집단 탐구(GI : Group Investigation)
(5) 자율적 협동학습(Co-op(option) Co-op(operation))
(6) 토너먼트 게임형(TGT : Teams Games Tournaments)
9. 협동학습의 효과에 영향을 미치는 요인들
학습 집단 구성원의 상호작용을 통해 집단에 부여된 학습목표를 공동으로 달성하여
그 집단 전체가 유용한 학습 목표를 획득하는 학습 방법이다. 학생들을 작은 집단으로
나누어 서로 힘을 합쳐 문제의 답이나 의미를 발견하게 하고, 그 성과를 집단에게
돌리는 것을 말한다.
(1) 협동학습의 특징
① 협동적으로 과업을 수행하고, 협동적으로 보상을 받는다.
② 한 집단은 다양한 성취수준의 학습자로 구성한다.
③ 동료지도법(peer tutoring)을 활용한다.
④ 학습자 간의 사회적 관계 향상을 도모한다.
(2) 협동학습의 필요성
① 동기유발의 측면
수업 사태를 협동적 분위기로 구조화하게 되면 학습 과제의 해결을 효율적으로
할 수 있고 각 개인이 집단의 과업 성취를 위하여 맡은 역할이나 임무를 성실히
수행함으로써 집단 구성원 모두가 집단 탐구, 협력 활동의 의미를 이해하게 되고
모두가 성공적이란 경험을 쌓게 된다. 이러한 성공 경험은 학습 태도나 학습
동기 유발에 결정적 역할을 할수 있다.
② 문제해결력 신장 측면
우리 사회에서 발생하는 대부분의 문제해결은 혼자 하는 활동이 아니라 집단
속에서 이루어짐을 감안할 때 협동학습의 필요성이 커진다.
2. 협동학습의 이론적 배경
(1) 듀이의 교육철학 사상
듀이는 교사의 역할로 민주적 절차와 과학적 과정을 골간으로 한 사회적 체제로
이루어진 학습 환경의 조성에 두었는데, 그가 말하는 학습 환경은 민주적 원리를
습득하기 위한 소집단내의 상호작용과 집단에 의한 문제해결과정이 진행되는
것을 말한다.
(2) 집단의 사회적 상호 의존설
레빈, 코프카 등이 지지한 이론으로 집단에서 이루어지는 과정의 사회적, 역동적
특성은 과학의 사회적 특성을 강조한 현대의 과학․철학적 관점과 학습의 사회적
특성을 주장하는 구성주의의 심리학적 견해와도 일치한다.
(3) 사회역사 이론
비고츠키가 주창한 이론으로 협동학습이 사회적 구성주의에 따라 이루어질 수
있음을 뜻한다.
실제로 협동학습은 학습을 학습자의 능동적인 참여에 의해 의미가 구성되는
사회적 과정 으로 보는 사회적 구성주의를 바탕으로 한다.
열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제(1998), 정문성, 형설출판사
아이들과 함께 하는 협동학습 1, 2(2001), 협동학습연구회
대해서 상세히 설명한 글입니다. 다운받아 보시면 아시겠지만 정말 성심성의껏
작성한 자료니 믿으셔도 됩니다, 협동학습에 대해 공부하고자 하는분들과
사범대생분들에게 많은 도움이 되기를 바랍니다.
