![[미술관]미술관의 형성과정, 미술관의 기능, 미술관의 교육적 기능, 미술관의 행정, 미술관의 전시공간, 미술관의 관람자조사 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/543/542448-0001.gif)
![[미술관]미술관의 형성과정, 미술관의 기능, 미술관의 교육적 기능, 미술관의 행정, 미술관의 전시공간, 미술관의 관람자조사 분석-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/543/542448-0002.gif)
![[미술관]미술관의 형성과정, 미술관의 기능, 미술관의 교육적 기능, 미술관의 행정, 미술관의 전시공간, 미술관의 관람자조사 분석-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/543/542448-0003.gif)
![[미술관]미술관의 형성과정, 미술관의 기능, 미술관의 교육적 기능, 미술관의 행정, 미술관의 전시공간, 미술관의 관람자조사 분석-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/543/542448-0004.gif)
![[미술관]미술관의 형성과정, 미술관의 기능, 미술관의 교육적 기능, 미술관의 행정, 미술관의 전시공간, 미술관의 관람자조사 분석-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/543/542448-0005.gif)
![[미술관]미술관의 형성과정, 미술관의 기능, 미술관의 교육적 기능, 미술관의 행정, 미술관의 전시공간, 미술관의 관람자조사 분석-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/543/542448-0006.gif)
![[미술관]미술관의 형성과정, 미술관의 기능, 미술관의 교육적 기능, 미술관의 행정, 미술관의 전시공간, 미술관의 관람자조사 분석-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/543/542448-0007.gif)
![[미술관]미술관의 형성과정, 미술관의 기능, 미술관의 교육적 기능, 미술관의 행정, 미술관의 전시공간, 미술관의 관람자조사 분석-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/543/542448-0008.gif)
![[미술관]미술관의 형성과정, 미술관의 기능, 미술관의 교육적 기능, 미술관의 행정, 미술관의 전시공간, 미술관의 관람자조사 분석-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/543/542448-0009.gif)
![[미술관]미술관의 형성과정, 미술관의 기능, 미술관의 교육적 기능, 미술관의 행정, 미술관의 전시공간, 미술관의 관람자조사 분석-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/543/542448-0010.gif)
![[미술관]미술관의 형성과정, 미술관의 기능, 미술관의 교육적 기능, 미술관의 행정, 미술관의 전시공간, 미술관의 관람자조사 분석-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/543/542448-0011.gif)
분야
hwpⅡ. 미술관의 형성과정
1. 일제시대 미술관
2. 해방 후 미술관
Ⅲ. 미술관의 기능
Ⅳ. 미술관의 교육적 기능
Ⅴ. 미술관의 행정
Ⅵ. 미술관의 전시공간
Ⅶ. 미술관의 관람자조사
1. 시장조사(Market Research)
2. 관람자에 대한 조사
3. 리서치 계획 세우기
1) 연령
2) 성(性)
3) 수입
4) 교육
5) 여가선용방법
6) Life Style
7) 이용경향
4. 시장설문조사(Market survey)
5. 시장분석(Market analysis)
참고문헌
국제박물관회의(ICOM: International Council of Museum)의 정관 2장에 의한 정의로, 박물관(Museum)은 연구와 교육, 향수를 목적을 위하여 인간과 인간 환경의 물질적인 증거를 수집, 보존, 연구, 전달, 전시하며 사회와 사회발전에 봉사하고 대중에게 공개되는 비영리적이고 항구적인 기관이라고 말한다.
우리나라 박물관 및 미술관 진흥법 제2조에서 박물관을 “인류, 역사, 고고, 민속, 예술, 동물, 광물, 과학, 기술, 산업 등에 관한 자료를 수집, 보존, 전시하고 이들을 조사하고 연구하여 문화교육에 이바지하는 것을 목적으로 하는 시설”이라고 했다.
ICOM과 우리나라의 박물관 및 미술관 진흥법상의 정의에서도 알 수 있듯이 현대의 박물관은 수집과 전시 중심의 고전적인 역할에서 벗어나 조사, 연구, 교육, 관광, 오락에 이르는 범위까지로 그 기능이 확대되었으며 특히 그 중에서도 교육의 기능이 중요하게 대두되고 있음을 알 수 있다.
국제 박물관 회의(ICOM)의 전문가들은 미술관은 단순히 수집품 보존과 진열에 그치는 것이 아니라 소장하는 미술품과 역사적 유물자료들을 깊이 연구하고 그 문화적, 예술적 가치와 내용을 잘 이해해야 하며 관람자들의 심리적, 정신적 기쁨과 사회교육에 효과적으로 이바지 할 수 있도록 전시를 하고 관리하는 항구적 시설이라고 말하고 있다.
박물관(museum)의 일종으로서 미술관(art museum)은 사전적 의미로는 “미술 박물관의 약칭으로 회화, 조소, 공예품 등의 문화유산을 수집하여 감상, 계몽, 연구를 위하여 전시하는 기관”이라고 되어 있다.
미술관과 박물관의 큰 차이는 미술관은 소위 순수예술이라는 관점을 지닌 근대적인 의미에서의 미술품을 전시하는 곳이다. 따라서 선사시대의 도구들을 전시하는 박물관은 될 수 있어도 미술관은 될 수 없다.
데이비드 딘(1998), 미술관 전시 이론에서 실천까지, 학고재
문화체육부(1997), 한국의 박물관 및 미술관, 서울 : 도서출판 피아
박래경(1994), 미술관과 관람객, 현대미술관연구 제5집, 국립현대미술관
임채진 외(1996), 박물관의 전시·환경 계획 지침에 관한 연구, 홍익대학교 환경개발연구원
최태만(1993), 현대사회와 미술관의 사회적 기능, 현대미술관연구 제4집, 국립현대미술관
