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분야
hwpⅡ. 색상(색채, 색깔)의 정의
Ⅲ. 색상(색채, 색깔)의 원리
Ⅳ. 색상(색채, 색깔)의 조화
1. 질서의 원리(Principle of order)
2. 숙지의 원리(Principle of Familarity)
3. 동류의 원리(Principle of Similarity)
4. 비 모호성의 원리(Principle of Unambity)
5. 대비의 원리(Principle of Contrast)
Ⅴ. 색상(색채, 색깔)의 유아색채인지과정
1. 영·유아 단계의 특성과 색채감각의 발달(만2-3세)
2. 유아 단계의 특성과 색채감각의 발달(만3-4세)
3. 유·아동 단계의 특성과 색채감각의 발달(만4-7세)
1) 발달적인 측면
2) 조형적인 측면
4. 아동 단계의 특성과 색채감각의 발달(만8-9세)
1) 발달적인 측면
2) 조형적인 측면
Ⅵ. 색상(색채, 색깔)과 색각
Ⅶ. 색상(색채, 색깔)과 색채조절
1. 역사
2. 계획과 실제
3. 색채가 보이는 법
4. 색채의 작용
1) 온도감과 색채
2) 무게의 판단과 색채
3) 크기의 판단과 색채
4) 거리의 판단과 색채
5) 색채의 조화
6) 색채의 선호
7) 색채의 감정효과
Ⅷ. 색상(색채, 색깔)의 공감각적 이미지
1. 주관적 경험 혹은 고정관념 등이 색채 공감각에 많은 영향을 미친다
2. 상대적으로 어둡거나 마이너스적 이미지와 연합되는 형용사에는 어둡고 명도가 낮은 색상을 주로 답해 준 반면, 밝고 플러스적 이미지와 연합되는 형용사에는 밝고 명도가 높은 색상을 주로 답해주었다
3. 반대 느낌의 형용사는 선택색도 대부분 반대로 답해주었다
참고문헌
원시시대의 동굴벽화에서부터 이집트․칼테아(바빌로니아 남부지방 옛 이름)․인도․중국․그리스․중앙 아메리카의 고고학적 유물에 이르기까지 고대의 예술을 보면, 초기 인류가 가진 색채 감각이 얼마나 경이롭다는 것을 알 수 있다. 그러나 초기인류에 그들의 생활 속에 아름다운 것이 필요하여 건축․회화․장식․조각․직조․도자기 등 예술 형태에 매혹적인 색채로 치장하도록 고무 받았을 것이라고는 할 수 없다.
인간이 군집생활을 시작한 후 문화는 지역, 민족, 역사적으로 그 양상을 달리하고 있고, 인간이 이루어 낸 문화는 추상적이든 구상적이든 색을 기지고 있다.
우리가 Hellenism을 말할 때 백색문화라고 말하면, Hebraism을 회색문화라고 말하며, 중세를 흑색시대라고 말하는 것은 그 문화의 추상적인 색을 가리키는 것이다.
색채문화에 영향을 주는 요인은 지리적 요인, 민족적 요인, 역사적 요인(전통적 요 인), 유행적 요인 등을 들 수 있다.
지리적 요인으로 햇볕이 잘 쬐는 지역에 사는 사람들은 일반적으로 선명하고 화사한 색채를 좋아하고 흐린 날이 많은 지역에 사는 사람들은 연한 회색기미의 색채나 약한 한색 계의 색채를 사용하는 경향이 있다. 민족적 요인은 황인종이 주로 사용하는 색채는 적색, 황색, 금색이고, 백인종은 청색, 적색, 녹색, 보라색, 오렌지색, 황색을 주로 좋아하고, 흑인종은 청색, 적색, 녹색 등을 좋아한다. 같은 색채와 역사적 요인 같은 민족이 같은 지역에서 살면 오랫동안 문화가 누적되어 독특한 색채경향을 보이게 된다. 동양민족들 중에도 각 국가별로 역사가 형성되면 색채에 대한 연상과 상징이 각기 다르다. 백색에 대한 반응만 하여도 한민족은 소색의 이미지를 가지고 있어서 백색은 자연에 동화하는 색, 자연에 귀의하는 색으로 여겨서 무척 애용하였다.
교육인적자원부 - 색채 관리, 대한교과서 주식회사, 2002
권영길 - 색이 만드는 미래, 서울 : 도서출판국제, 2002
박정선 저 - 빨주노초파남보 색깔 말놀이, 시공주니어, 2010
이연숙 - 실내디자인 총설 02, 색채학, 한국실내디자인학회 편, 2007
최영훈 저 - 색채학개론, 서울 : 미진사, 1990
