분야
hwpⅠ 서론
Ⅱ 본론
1 용어의 정의
1) 안전사고의 개념
2) 안전교육의 개념
3) 안전교육의 구성요소
2 아동들의 안전사고 유형
1) 가정에서의 안전 사고
2) 학교(시설)에서의 안전사고
※ 학교 안전사고 유형
3) 기타 안전사고
3 아동들의 안전사고 예방방법
1) 가정에서의 안전 사고
2) 학교(시설)에서의 안전사고
4 아동들의 안전사고 예방대책
1) 안전교육 실시
2) 안전교육 내용
※ 아동들에게 실시되어야 할
안전교육
3) 안전교육 효과
4) 안전사고 예방을 위한 연간
교육 계획
5) 안전사고 유형별 예방 대책
Ⅲ 결론
를 배우고 기능을 익혀 늘 안전한 행동을 할 수 있도록 도와주는 안전생활지도가 필요하다고 생각한다.
우리나라 제6차 교육과정에서는 안전교육에 관계된 목표와 내용이 건강 생활 영역에 제시되어 있다. 건강 생활은 감각․운동과 신체 조절, 건강한 생활 및 안전한 생활로 구성되어 있으며, 그중 안전한 생활은 사고나 위험한 상황을 파악하고 대처하는 방법, 놀잇감 및 시설을 안전하게 사용하는 방법, 교통안전 규칙 등으로 구성되어 있다.
본 레포트에서는 아동들의 안전사고에 대한 개념을 정립하고 안전사고 예방을 위해 아동들의 안전사고 유형을 살펴보고 예방대책을 수립하여 보고자 한다.
< 6차 유치원 교육과정 건강생활 - 교육부>
구 분
내 용
Ⅰ수준
Ⅱ수준
안 전
안전하게
놀이하기
놀잇감, 도구, 시설의 안전한
사용법을 알아본다.
놀잇감, 도구, 시설을
안전하게 사용한다.
안전한 장소에서 놀이한다.
교통 안전
규칙 지키기
교통 기관을 안전하게 이용한다.
보행 안전 규칙을 지킨다.
안 전
위험한 상황을 알고 대처하기
위험한 물건과 상황에 대하여 알아보고, 예방하는
방법을 찾아본다.
위험한 상황에서 도움을 요청한다.
위험한 상황에서
자신을 보호한다.
다른 사람이 함부로 몸을 만지지 않게 한다.
환경 오염이나
재해에 대비하기
오염된 환경에서 안전하게 생활하는 방법을 알아보고, 대처한다.
인재나 자연 재해에 대해 알아보고, 대피 훈련을 해 본다.
Ⅱ. 본론
1. 용어의 정의
1) 안전사고의 개념
안전이란 “인간의 행동 수정에 의해 만들어진 조건이나 상태 또는 위험 가능성을 줄일 수 있도록 물리적 환경을 고안함으로써 사고를 감소시키는 것(Marland : 1973)”이라고 정의하였고, “사고의 가능성과 위험을 제거할 목적으로 하는 인간의 행동변화와 물리적 환경의 설계에서 발생한 상황 상태(강수헌 : 1995)”라고 하였다.
안전사고란 ‘고
중략...........
1. 『유아건강교육』. 정미라․배소연․이영미 공저. 양서원, 2007.
2. 꼬마 안전짱 : ccoma.redcross.ac.kr/index.htm
3. 한국 어린이 안전재단 : www.childsafe.or.kr/
4. 어린이 안전학교 : www.go119.org/
5. 산업안전관리공단 : www.kosha.or.kr/
아동들의 안전사고 유형과 예방대책.hwp
