분야
hwpII. 아동복지의 이해
ꊱ 아동복지의 개념
ꊲ 아동복지의 정의
ꊳ 아동복지의 이념
ꊴ 아동복지의 원칙
III. 아동복지의 접근방법
ꊱ 아동복지의 정책적 접근방법
ꊲ 아동복지의 전문적 접근방법
IV. 아동복지의 대상과 분류
V. 아동복지의 과제와 전망
① 아동의 개념
- 아동은 유아, 어린이, 청소년 등의 개념과 비슷하게 혼용되기도 하고, 시대와 사회의 변천, 학자들의 관점에 따라 다양하게 인식되기도 한다. 아동은 발달심리학에서는 연령에 따라 신생아, 영아, 유아, 아동, 청소년 등으로 세분화하고 있으며 에는 아동을 ‘넒은 뜻의 어린이’라고 칭한다. 즉, 아동이란 신생아와 유아까지 포함하고, 사춘기와 청년기에 도달하기 전까지를 말한다. 아동복지 분야에서는 주로 연령으로 구분하되, 관련법에 따라 주안점을 두는 부분이 다르므로 아동복지관련법의 연령별 구분은 다음과 같이 다소 다르게 명시 된다.
․ 아동복지법: 18세 미만의 자를 아동이라 한다.
․ 민 법: 만 20세 미만의 자를 미성년이라 한다.
․ 근로기준법:13세 미만인 자를 소년으로 규정하며, 18세 미만인 자를 보호 대상으로 한다.
∙ 소 년 법: 12~20세 미만인 자를 소년이라 한다.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- [A+ 리포트] 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요.
- 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성
- 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오
- 위렌(Warren, 1978)이 언급한 지역사회의 개념을 설명하고 지역사회의 중간적인 역할에 대해 논의하되 자신의 의견을 첨가하여 기술하시오.
- 아동양육시설을 퇴소하는 보호종료아동에 대한 정부지원에 대해 서술하고, 본인이 생각하기에 정부 지원 중 가장 중요하다고 생각되는 것은 무엇인지 구체적으로 서술하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
