![[연구방법론] 성별, 유학경험, 연애경험에 따른 즉석만남에 대한 인식 차이-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/555/554250-0001.gif)
![[연구방법론] 성별, 유학경험, 연애경험에 따른 즉석만남에 대한 인식 차이-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/555/554250-0002.gif)
![[연구방법론] 성별, 유학경험, 연애경험에 따른 즉석만남에 대한 인식 차이-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/555/554250-0003.gif)
![[연구방법론] 성별, 유학경험, 연애경험에 따른 즉석만남에 대한 인식 차이-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/555/554250-0004.gif)
![[연구방법론] 성별, 유학경험, 연애경험에 따른 즉석만남에 대한 인식 차이-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/555/554250-0005.gif)
![[연구방법론] 성별, 유학경험, 연애경험에 따른 즉석만남에 대한 인식 차이-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/555/554250-0006.gif)
![[연구방법론] 성별, 유학경험, 연애경험에 따른 즉석만남에 대한 인식 차이-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/555/554250-0007.gif)
![[연구방법론] 성별, 유학경험, 연애경험에 따른 즉석만남에 대한 인식 차이-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/555/554250-0008.gif)
![[연구방법론] 성별, 유학경험, 연애경험에 따른 즉석만남에 대한 인식 차이-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/555/554250-0009.gif)
![[연구방법론] 성별, 유학경험, 연애경험에 따른 즉석만남에 대한 인식 차이-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/555/554250-0010.gif)
![[연구방법론] 성별, 유학경험, 연애경험에 따른 즉석만남에 대한 인식 차이-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/555/554250-0011.gif)
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분야
hwpⅠ. 연구 배경
Ⅱ. 연구 문제
1. 문제 제기
2. 가설
3. 독립변인과 종속변인
4. 변수의 조작적 정의
Ⅲ. 연구 방법
1. 자료수집 및 표본
2. 연구 방법(측정 도구)
Ⅳ. 부록
1. 참고 문헌
2. 설문지
Ⅱ. 연구 문제
1. 문제 제기
본 연구의 목적을 달성하기 위해서 아래와 같이 연구 문제를 설정 하였다.
연구 문제1. 조사 대상자의 성별에 따른 즉석 만남에 대한 인식 차이가 있는가?
연구 문제2. 조사 대상자의 유학 경험에 따른 즉석 만남에 대한 인식 차이가 있는가?
연구 문제3. 조사 대상자의 연애 경험에 따른 즉석 만남에 대한 인식 차이가 있는가?
2. 가설
본 연구의 내용을 증명하기 위해 아래와 같이 가설을 설정 하였다.
가설1. 여성이 남성에 비해 즉석 만남에 대해 부정적인 입장을 보일 것이다
가설2. 유학 유경험자가 유학 무경험자에 비해 즉석 만남에 긍정적인 입장을
보일 것이다.
가설3. 연애 경험이 많은 사람이 연애 경험이 적은 사람에 비해 즉석 만남에
긍정적인 입장을 보일 것이다.
3. 독립 변인과 종속 변인
각 연구 문제에 관한 독립 변인과 종속 변인은 다음과 같다.
연구 문제1. 조사 대상자의 성별에 따른 즉석 만남에 대한 인식 차이가 있는가?
독립 변인: 조사 대상자의 성별
종속 변인: 즉석 만남에 대한 인식
연구 문제2. 조사 대상자의 유학 경험에 따른 즉석 만남에 대한 인식 차이가 있는가?
독립 변인: 조사 대상자의 유학 경험 유무
종속 변인: 즉석 만남에 대한 인식
연구 문제3. 조사 대상자의 연애 경험에 따른 즉석 만남에 대한 인식 차이가 있는가?
독립 변인: 조사 대상자의 연애 경험 유무
종속 변인: 즉석 만남에 대한 인식
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