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분야
ppt2.장애아동의 문제
3.장애아동을 위한 정책 및 서비스 현황
4.장애아동을 위한 복지정책 및 개선방안
5.기관방문
6.참고문헌
-신체, 정서, 인지, 언어, 학습능력 등의 장애로 인해 보호와 양육, 교육과 재활 및 사회 적응에 있어 특별한 보호를 필요로 하는 아동을 의미한다.
-장애인복지법, 장애인 등에 대한 특수교육법, 아동복지법 등을 고려할 때 중 ․ 고등학교 이하에 재학하고 있는 아동, 즉 18세 미만으로 장애인복지법에서 규정한 장애를 가진 사람이라고 정의할수 있다.
신체적장애 내부기관 장애 신장장애 투석치료 중이거나 신장을 이식받은 경우
심장장애 일상생활에 현저히 제한되는 심장 기능 이상
호흡기장애 폐나 기관지 등 호흡기관 기능의 장애로 일상생활 및 사회생활활동 제한
간장애 간의 기능에 장애가 지속되며, 이로 인하여 기본적인 일상생활 및 사회생활활동이 제한
장루장애 배변 기능 또는 배뇨 기능의 장애로 인하여 장루 또는 요루를 시술하여 일상생활을 하는 데 있어 상당한 제약을 받는 경우
간질장애 간질로 인한 기능 및 능력장애가 지속되며, 이로 인하여 일상생활 및 사회생활활동이 제한
구분 지체
장애 뇌병변
장애 시각
장애 청각
장애 언어
장애 지적
장애 자폐성
장애 정신
장애 신장
장애 심장
장애 호흡기
장애 간
장애 안면
장애 장루‧
요루장애 간질
장애 전체
2005년
(2/4분기) 923,183 154,614 180,526 151,184 13,874 123,868 8,754 59,223 40,288 12,226 10,815 4,583 1,311 8,848 6,032 1,699,329
2008년
(1/4분기) 1,132,116 219,156 220,061 207,383 15,103 140,079 12,329 84,780 48,284 14,606 14,393 6,514 2,185 11,356 8,881 2,137,226
증가수 208,933 64,542 39,535 56,199 1,229 16,211 3,575 25,557 7,996 2,380 3,578 1,931 874 2,508 2,849 437,897
증가율 22.6 41.7 21.9 37.2 8.9 13.1 40.8 43.2 19.8 19.5 33.1 42.1 66.7 28.3 47.2 25.8
3) 장애아동의 발달에 따른 가족 과업
-가족체계적 관점에서 가족은 상호연관 되고 상호의존.
장애아동의 발생은 전체가족에게 영향을 미친다.
-아동이 장애를 가지는 경우, 부모는 심각한 양육문제와 갈등
-장애자녀뿐만 아니라 부모와 형제들 역시 일상생활 및 대인관계에서 위기와 스트레스를 아동과 함께 경험
->결과적으로는 장애아동에게 부정적 영향을 미치는 요소로 작용
장애예방을 위한 생애지속적 서비스 체계
소득보장정책의 강화
치료.재활서비스의 확대
특수교육의 확대와 질적 제고
장애아동 가족지원 프로그램의 개발
사회적 인식 개선
- 아동복지론 / 윤혜미,김혜래,신영화 / 청목출판사 / 2006
- 아동복지론 / 김명희 / 교문사 / 2006
- 아동복지론 /조미숙,박언하,백현옥 / 광문각 / 2009
- 21세기 아동·청소년복지 = 21C child and youth welfare / 구은미 / 학지사 / 2009
- 아동권리와 아동복지 / 이혜원 / 집문당 / 2006
- 장애인복지론 / 권선진 / 청목출판사 / 2006
- 장애인복지론 /김종인,우주형,이준우 / 서현사 / 2010
- 보건복지부 (http://www.mw.go.kr/front/index.jsp)
- 한국보건사회연구원 (http://www.kihasa.re.kr/html/jsp/)
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