분야
hwp2. 보육시설 종사자의 자질 및 역할
1) 시설장의 자질 및 역할
2) 보육교사의 자질 및 역할
(1) 보육교사의 자질
(2) 보육교사의 역할
(3) 하루일과를 통해 본 보육교사의 역할
3) 교직원의 역할
(1) 양호교사
(2) 영양사
(3) 취사부
(4) 사무원
(5) 관리인 및 운전기사
(6) 기타 인적자원
3. 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안
- 출산율 저하, 자녀양육의 책임을 사회가 분담, 다양한 유형의 보육시설의 필요성이 강조
- 평가인증제의 도입으로 질 높은 보육서비스를 위해서 바람직한 물리적 환경, 좋은 보육프로그램, 보육시설 종사자들의 자질과 능력이 모두 갖추어져야 한다. 종사자들은 영유아의 보호와 교육을 위해 맡은 역할에서 전문성을 발휘해야 하고 각 분야의 전문가가 되기 위해서 어떤 요건을 갖추어야 할 것인가 하는 문제는 보육의 질과 매우 중요하다.
1. 보육시설 종사자의 유형
- 원장 혹은 시설장, 교사, 영양사, 취사부, 간호사 혹은 양호교사, 의사, 운전기사, 관리인, 미화원, 사무원, 상담자 혹은 심리학자, 사회복지사
- 규모가 큰 보육시설은 교사들의 능력이나 근무연수에 따라 주임교사, 교사, 보조교사 등으로 세분화되기도 한다.
- 보육시설은 시설장이나 교사 또는 사회복지사 혼자서 감당할 수 있는 곳이 아니며 여러 분야의 전문가들이 유기적으로 상호작용함으로써 비로소 영유아들의 전인적인 발달을 도모해 줄 수 있는 곳이 된다.
2. 보육시설 종사자의 자질 및 역할
- 보육시설 내에서 교육과 보호의 기능을 담당하는 종사자들은 합당한 자격요건을 갖추는 것도 중요하지만 그 직무에 적합한 자질을 갖추는 것이 더 중요하다.
- 보육교사의 자격 현황이 향상되고는 있으나 보육시설과 보육프로그램은 단순히 외현적인 자격으로 결정되는 것이 아니라 보육시설 종사자의 개인적 자질과 실질적인 능력에 의해 더 많이 영향을 받게 되므로 시설장을 비롯한 교사 및 기타 교직원들의 자질 및 역할이 더욱 중요하다.
- 2002년 여성부의 조사 결과 60.4%가 1급 보육교사 자격증을 가진 유자격자
1) 시설장의 자질 및 역할
- 전체적인 책임을 맡고 있으므로 시설장의 자질과 능력은 보육시설의 질을 좌우한다.
보육시설 전체를 조직하고 관리하며 장학하는 책임을 맡는다. 영유아와 부모, 교사, 교직원, 지역사회를 대상으로 다양한 역할을 수행해야 하므로 적합한 자질을 갖추어야 한다.
서문희 ｢보육제도 및 정책변화와 과제｣ 한국보건사회연구원 2004
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