![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0001.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0002.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0003.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0004.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0005.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0006.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0007.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0008.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0009.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0010.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0011.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0012.gif)
![[가족사회학] 고령화에 따른 미래의 가족 형태 전망-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573140-0013.gif)
분야
pptx2.고령층의 노후 준비는?
3.여성의 육아부담
4.기존의 실버타운
5.Silver-Young Town
유료화 운영 →
노인 돌봄의 기능을 여전히 가족의 책임 하에 두고 있음
사회와 가정으로부터 소외되어가는
노년층의 삶과 질을 높여주기 위해 계획된 시설
노인들을 대상으로 주거 및 휴양시설과
스포츠, 문화, 의료 서비스를 제공하는 유료 노인 복지주택 단지
Silver-Young Town
맞벌이 부부의 증가로
자녀 양육의 기능을 조부모 세대가 담당하고 있는 추세
노인 돌봄과 자녀 양육을 동시에 고려해야 하는 시점
노인 돌봄 기능과 자녀 양육의
기능을 함께 수행하는 시설
만 65세 이상, 손자나 손녀를 데리고 함께 입주
입주 비용 전액 지원
단지 내에
교육·여가 ·의료시설 구축
단순한 요양병원의 형태가
아닌, 노인들이 중심이 되는
새로운 마을 공동체 형성
아동이 취학연령이 될 때까지 함께 살면, 무상으로 살 수
있는 조건 재취득
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- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
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