[국어학] 귀의 구조와 청취 작용

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레포트 > 인문계열
2012.05.29
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[국어학] 귀의 구조와 청취작용

[국어학] 귀의 구조와 청취 작용에 대한 조사 -귀의 구조와 청취 작용을 활용하는 사운드 디자이너

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소개글

[국어학] 귀의 구조와 청취 작용에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 청각음성학

Ⅲ. 귀의 구조와 청취 원리
(1)귀의 구조
(2)소리의 이동 경로와 청취 원리
(3)청각장애

Ⅳ. 맺음말

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 머리말
인간의 언어활동은 크게 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기의 네 가지 분야로 나뉜다. 인간의 귀는 인간의 언어활동 중 듣기활동의 중심이 되는 기관이다. 귀를 통한 청취 작용은 외부의 소리를 귀를 통해 받아들여 그 소리를 뇌에 전달하여 의미를 파악하는 활동이다. 화자의 입에서 말소리가 나오면 청취를 담당하는 청자의 귀가 그것을 듣고, 그 소리가 뇌에 전달됨으로써 의미를 파악한다. 따라서 청취 작용은 인간의 의사소통에서 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다.
본고에서는 귀의 청취 작용이 음성학의 영역에서 어떻게 다뤄지고 있는지를 알아보고, 귀의 구조와 청취 과정, 그리고 청각장애에 대해서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 청각음성학
인간의 의사소통이 이루어지는 과정을 살펴보면 첫 번째로, 하고자 하는 말을 어떤 수단으로 전할 것인가를 뇌에서 결정한다. 두 번째로, 뇌에서 신경계통을 통해 전달된 정보가 호흡기관, 발성기관, 조음기관에 도달하면 이들이 서로 협동하여 지시 내용에 맞는 말소리를 만들어낸다. 세 번째로, 화자의 발성기관이 공기에 간헐적인 압력을 가하여 나오는 말소리는 음파나 혹은 전파의 모양을 가지고 청자의 귀에 도달하게 된다. 네 번째로, 화자의 입을 떠나 음파의 모양으로 된 말소리는 청자의 귀에 이르러 고막을 진동하게 된다. 이 진동은 달팽이관으로 전달되어 신경맥박의 형태로 뇌에 전달된다. 다섯째 단계로 신경맥박을 받아 해석하는 작업으로서, 주로 뇌의 좌반구에서 이루어진다. 이러한 과정을 언어 연쇄(speech chain)라 하는데 그 과정은 다음 그림과 같다.

참고문헌

김영욱, 『청각장애아동 교육의 이해』, 학지사, 2007.
전상범, 『영어음성학개론』, 을유문화사, 2008
장지은, 「분산화음과 코드화음 음악이 정서 반응에 미치는 영향」, 이화여대 교육대학원 석사학위논문, 2003
이주연, 「청각적 자극에 따른 입출력 경로에 관한 연구」, 국민대 테크노 디자인 전문대학원 석사학위논문, 2008
심현섭 외 16명, 『의사소통 장애의 이해』, 2판, 학지사, 2010
김병하 외 2명, 『청각장애와 언어』, 한국학술정보, 2003

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