![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0001.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0002.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0003.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0004.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0005.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0006.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0007.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0008.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0009.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0010.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0011.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0012.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0013.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0014.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0015.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0016.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0017.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0018.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0019.gif)
![[부부교육프로그램] 신혼기 부부관계 향상 교육프로그램-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58373-0020.gif)
분야
hwp1) 신혼 부부 교육의 필요성
2) 부부 관계 향상 프로그램의 목적
II. 교육 내용과 이론적 배경
의사 소통
1) 의사 소통의 개념
2) Satir의 기능적/역기능적 의사 소통 형태
3) 의사 소통의 매체
4) Miller의 말하기와 듣기의 기술
III. 프로그램 참가 대상
IV. 프로그램 실시 기간 및 방법
V. 프로그램 구성 (각 단계의 주제)
* 프로그램 오리엔테이션
- 프로그램의 목적 및 방법 소개
- 서약서 쓰기
1) 문제 측정
2) 갈등 원인 파악
3) 대안 제시
4) 부부 관계 강화
VI. 요약
l 참고 문헌
부부가 된다는 것은 가족 생활 주기 중에서 가장 복잡하고 힘든 전환 중의 하나이다. 결혼은 서로 적응하는 어려운 과업을 요구하며 결혼 생활이 개선되기 위해서 부부의 의도적인 노력이 필요한 기간이다. 하지만 어떤 사람들은 이 시기를 가장 쉽고 즐거운 때라고 생각하는데, 이런 것은 이 시기의 행복한 면만을 보려고 하는 감상적인 시각 때문이다. 그러나 현실은 다른 두개의 전체 체계의 변화이며, 제 3의 하위 체계를 형성하는 것을 의미한다.
각각의 배우자 가족으로부터 분화하고 새로운 결집력 있는 부부 단위로 전환하는데 있어서 가장 중요한 것은 부부의 협력이다. 각각의 배우자는 그 동안 각자의 원가족의 문화를 습득하여 왔기 때문에 서로가 기대하는 것이 다를 수 있다. 그런데 원 가족으로부터 정서적으로 독립하지 못한 사람은 자신과 배우자의 다른 점을 인정하고 수용하는 일에 실패하게 된다. 배우자 역시 자신의 두려움을 상대방에게 이야기하는 것을 꺼리게 되고 두 배우자가 상대방을 통해 자신을 확인하려는 욕구는 결국 의사소통을 모호하게 만든다. 이런 과정의 결과, 부부 각자는 어느 쪽도 원하지 않은 일을 하면서 상대방이 원하는 것이라 생각하며 시간을 잘못 보내게 된다.
결혼은 다른 문화 속에서 자란 두 사람이 함께 생활을 하게 되면서 서로의 생활을 끊임없이 협상하고 조정하게 한다. 이러한 협상과 조정의 과정, 그리고 독립된 가족을 형성하면서 친밀감을 형성시키는 과정에 있어서의 적응은 매우 중요하다.
월간 「행복이 넘치는 가정」 제 13호
우리 부부 정말 괜찮은 걸까?, 김병후, 중앙 M&B, 2003
결혼의 적들, 세르주 헤페즈, 마고북스,2002
대한 가정학회지, Vol.37, No8,「자기 인식 향상을 통한 부부친말감 증진 프로그램시안」 1999
한중일 3국 가족의 의사소통구조 비교. 권용혁외, 이학사, 1996
가족 생활주기와 가족치료, 박태영, 학지사, 2003
한국 가족관계학괴지 제 6권 1호 「부부 의사소통교육 프로그램개발」, 2001
말을 듣지 않는 남자, 지도를 읽지 못하는 여자, 앨런피즈, 가야넷, 2000
