![[교육학] 중학교 2학년 자서전 쓰기 교수 학습 지도안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/589/588556-0001.gif)
![[교육학] 중학교 2학년 자서전 쓰기 교수 학습 지도안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/589/588556-0002.gif)
![[교육학] 중학교 2학년 자서전 쓰기 교수 학습 지도안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/589/588556-0003.gif)
![[교육학] 중학교 2학년 자서전 쓰기 교수 학습 지도안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/589/588556-0004.gif)
![[교육학] 중학교 2학년 자서전 쓰기 교수 학습 지도안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/589/588556-0005.gif)
![[교육학] 중학교 2학년 자서전 쓰기 교수 학습 지도안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/589/588556-0006.gif)
![[교육학] 중학교 2학년 자서전 쓰기 교수 학습 지도안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/589/588556-0007.gif)
![[교육학] 중학교 2학년 자서전 쓰기 교수 학습 지도안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/589/588556-0008.gif)
분야
hwpⅠ. 교재 및 단원 설명
Ⅱ. 수업 의도
Ⅲ. 학습 목표
Ⅴ. 지도 방침 및 지도상의 유의점
1. 교재
가. 교과서명 : 천재교육
2. 단원명
가. 대단원 : 1. 새로 여는 우리반
나. 소단원 : (1) 자서전 쓰기
Ⅱ. 수업 의도
중학교 2학년 학생 (8학년)을 대상으로 하여 학생들이 자서전의 개념에 대해 이해하도록 설명한다. 또한, 학생들이 자신의 삶을 바탕으로 자서전을 직접 써보도록 하게하고, 자기 자신을 표현하는 글쓰기를 익히도록 돕는다.
Ⅲ. 학습 목표
1. 자서전의 개념을 확인하고 그 의미를 파악할 수 있다.
2. 자신의 인생을 시간의 흐름에 따라 간단하게 정리하여 발표할 수 있다.
3. 자신의 인생 곡선 그래프를 그려봄으로서 자서전을 쓰는 바탕을 마련해본다.
