왕따 학생들을 치료하기 위해 성공적인 왕따치료라는 비디오학습프로그램을 실시하여 프로그램효과를 측정하려고 할때 어떤 설계가 좋을 지에 대해
분야
hwpⅡ 본론
1. 연구설계 유형 선택
2. 유사실험설계의 개념과 유형 및 왕따 치료 비디오학습 프로그램 효과 측정 설계 유형 선택
3. 단순시계열설계에 의한 성공적인 왕따 치료 비디오학습프로그램 효과 측정 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 연구설계 유형 선택
본인은 다양한 설계의 유형 중 유사실험설계를 이용하여 프로그램 효과를 측정하는 것이 타당하다고 생각한다. 그 이유는 다음과 같다.
실험설계는 순수실험설계 또는 진실실험설계로도 불린다. 실험설계는 내적타당도를 저해하는 요인들을 최대로 통제한 설계이다. 실험의 기본 요소는 연구 대상자를 무작위로 실험집단과 통제집단에 배치하고 일반적으로 프로그램이나 개입방법인 독립변수를 실험집단에만 도입하고 통제집단에는 도입하지 않으며 실험집단과 통제집단에 있어서의 변화를 비교하는 것이다. 실험설계는 가장 우수한 인과관계 증명방법이지만 인위적인 통제와 조작이 어렵기 때문에 왕따 치료와 같은 사회적 현상을 설명하는데 적용하기 곤란한 경우가 많다.
또한 전실험설계는 난화선에 의해서 조사대상자가 선정되지 않고 비교집단이 선정되지 않거나 비교집단이 선정되어도 집단 간의 동질성이 확보되지 않고, 독립변수의 조작에 의한 변화의 관찰이 한두 번 정도로 제한되어 있어 내적 및 외적 타당도 저해요인이 거의 통제제지 못하게 된다. 즉 전실험설계는 변수간의 관계를 인과적인 것
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2. 유사실험설계의 개념과 유형 및 왕따 치료 비디오학습 프로그램 효과 측정 설계 유형 선택
유사실험설계는 반실험설계, 의사실험설계 또는 준실험설계라고도 불린다. 유사실험설계는 실험설계 중 통제집단사전사후검사설계를 기본으로 하여 이것과 유사한 설계형태로 개발된 것이다. 유사실험설계는 실험설계의 네 가지 기본 요소인 통제집단, 무작위 할당, 독립변수의 조작, 사전-사후검사 가운데 한두 요소가 결여된 조사 설계이다. 유사실험설계의 형태들은 내적 타당도에 있어서는 실험설계의 형태들보다 떨어지지만 전 실험설계의 형태들보다는 상당히 강한 편이다. 유사실험설계 유형은 단순시계열설계, 복수시계열설계, 비동일통제집단설계, 분리표본사전사후검사설계가 있다. 다음은 이들에 대한 장단점 분석을 통해 설계의 구체적 유형을 선택해 보고자한다.
첫째, 단순시계열설계는 비교적 높은 내적 타당도를 확보할 수 있다. 그러나 통제집단을 사용하지 않기 때문에 우연한 사건들의 영향일 가능성을 배제하지 못한다. 또한 단순시계열설계는 반복된 검사로 인한 검사나 도구사용 효과와 독립변수 간 상호작용에 의해 인과관계가 특정 장소에서만 나타날 수 있어 외적타당도가 저해될 수 있다.
둘째, 복수시계열설계는 통제집단을 사용함으로써 내적타당도 저해요인을 크게 감소시킬 수 있으나, 무작위 할당이 이루어지지 않음으로써 실험집단과 통제집단이 이질적인 가능성이 크다. 실험집단의 경우 반복된 사전검사를 실시함으로써 검사와 독립변수간의 상호작용효과가 발생할 수 있고, 또한 무작위 할당에 의하여 집단
- 최성재, “사회복지조사방법론”, 나남출판, 2005
