분야
pptx이론선정 동기
이론가 설명
이론배경 설명
Part II.
정보격차이론 설명
정보지식가설 설명
차이점?
3가지 관점
정보불평등 유형
Part III.
스마트폰 사례
스마트폰으로 인한 정보격차 사례
Part IV.
해소방안
정부적 노력
단체적 노력
새로운 아이디어(거버넌스)
해외 해소방안
Part V.
결론 및 의의
조명한 최초의 이론은?
정보격차이론 = 현대사회와 밀접한 관계 !!!!
Phillip J. Tichenor(티치노)
University of Minnesota의 명예교수
저널리즘과 매스커뮤니케이션분야 권위자
Academic Jounalism 에서 30년 경력
도나휴 교수(Professor George Donohue)랑 올리엔 교수(Clarice Olien)과 함께 [공동체 구조] 과 [대중과 특정 청중을 향한 지식의 분배]에 관하여 35년간 연구
1980년 [Community Conflict and The Press] 출간
지식격차가설
티치노(Tichenor), 도나휴(Donohue), 올리엔(Olien)이
1970년 공동설립한 가설
그들의 지식격차가설 정의?
사회경제적 지위가 높은 계층이 낮은 계층보다 정보를 더 빨리 얻는다.
두 계층 사이의 격차는 좁혀지기 보단 더 벌어진다.
발생 이유
사회경제적 지위가 높고 낮음에 따른 커뮤니케이션 기술 차이
이미 습득된 지식양의 차이
주제와 관련된 사회적 접촉의 차이
선택적 노출, 수용, 보유의 매커니즘이 작용
매스미디어의 체계가 본질적으로 사회경제적으로 높은 지위의 사람들에게 맞추어짐
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- 딥스 독후감, 딥스감상문, 딥스를읽고 그 안에서 본 놀이치료,딥스, 놀이치료, 딥스를읽고, 딥스와놀이치료
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- 우리나라에서 가장 시급한 가족정책은 무엇인지 본인의 생각
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