신체발달과 관련하여 나타나는 부적응의 행동.
분야
hwpⅡ 본론
1. 아동기 신체발달과 관련하여 나타나는 부적응 행동
2. 청소년기 신체발달과 관련하여 나타나는 부적응 행동
3. 청년기 신체발달과 관련하여 나타나는 부적응 행동
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다. 각 발달단계는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계로부터 구분이 되며 그러면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합한다. 발달단계를 구분하는 연령은 대략적이다. 다시 말해서 대개 이러한 연령을 전후해서 발달적 전환이 이루어진다. 그리고 발달단계는 연속적으로 일어나며 한 단계에서 일어난 발달은 그 이후의 모든 단계에 영향을 미친다고 할 수 있다. 한편, 이러한 발달과정에서 성취해야 할 과제나 과업을 획득하지 못했을 때 부적응의 행동이 발생한다. 어떤 행동이 적응인가 아니면 부적응적인가를 판별하는 기준은 그 행동이 그 사람으로 하여금 특정한 목적의 성취를 얼마나 가능하게 해주는가에 관련된다. 구체적으로 적응적 행동은 세 가지 측면, 즉 그 행동이 그 사람의 생존을 증진시키는가?, 그 행동이 개인의 안녕을 증진시키는가?, 그 행동이 사회의 안녕을 증진 시키는가?를 충족시키는 것이라고 할 수 있다. 그 중에서도 그 행동이 얼마나 그 사람 자신의 안녕과 사회의 안녕을 증진시키는가 하는 것이 중요한 관심사이다. 개인적인 안녕이란 일 할 수 있는 능력 및 타인들과 만족스런 관계를 조성할 수 있는 능력에 관한 것이다. 예를 들면, 우울증이나 불안장애와 같은 이상행동은 대인관계와 일을 방해하며 삶의 만족을 저해한다. 이러한 저해의 정도가 심할수록 더 분명히 이상행동이라고 말할 수 있다. 그러므로 개인과 사회의 복지를 강력하게 저해하는 행동은 부적응적이며 이것은 이상행동으로 평가하는 데 있어서 중요한 요소이다. 아래에서는 위와 같은 신체발달과 관련하여 특히, 신체적 발달이 왕성한 아동기와 청소년기 및 청년기에 나타나는 부적응의 행동에 대해 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 아동기 신체발달과 관련하여 나타나는 부적응 행동
아동기에 5세가 되면 체중은 출생 시의 5배, 신장은 2배 정도에 달하게 된다. 이 때 운동기능은 더욱 발달하여 5세가 되면 방향을 바꿔 가며 달릴 수 있고 달리다가 갑자기 멈춰 서서 넘어지지 않는다. 또한 이 시기에는 또래와 충분히 신체적 접촉을 통한 경쟁을 할 수 있는 시기이다. 이러한 신체발달과 관련하여 나타나는 부적응의 행동으로 공격적 행동을 들 수 있다. 아동의 공격성을 증가시키는 중요한 사회적 요인은 텔레비전과 같은 대중매체이다. 대중매체가 문화에 미치는 영향력은 매우 크며 그것이 전파하는 내용은 사회의 가치와 규범을 강화하는 경향이 있다. 많은 텔레비전 프로그램에 폭력이 등장하며 최근에는 폭력성의 정도와 그것이 방영되는 빈도가 더 증가하는 추세이다. 이 같은 텔레비전의 폭력장면들은 아동의 공격성을 증가시키는 것이다. 아동기 전기는 아직도
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
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