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ㅁ구성주의란?
Ⅳ. 인지적 구성주의와 사회적 구성주의
1. 인지적 구성주의나.
-대표학자 : Piaget, von Glasersfeld, Fosnot, Cobb 등
2. 사회적 구성주의
인지적 구성주의는 현실에 대해 학습자가 자신만의 묘사를 구성하는 것을 중시하는 반면, 사회적 구성주의는 협실에 대한 인지적, 정의적 이미지를 구성하는 데 사회적 상호작용과 협력학습의 중요성을 강조한다.
1. 인지적 구성주의
가. 특징
1) 지식의 형성 과정에서 가장 주요한 요인은 인간의 개별적인 인지적 작용
2) 사회문화적 측면과 역할은 도외시
3) 학습은 인지적 평형이 깨어지면서 인지적 혼란이 일어나는 과정을 통해 일어남
4) 인지적 혼란은 사회적 상호작용을 통해 발생하는데, 혼란의 원인보다는 평형상태로 복귀에 관심
나. 대표학자 : Piaget, von Glasersfeld, Fosnot, Cobb 등
1) 장 피아제 [Jean Piaget, 1896.8.9~1980.9.16]
1896년 스위스 뇌샤텔에서 출생하였다. 그의 아버지는 뇌샤텔대학교에서 문학을 강의하는 교수였다. 피아제는 고등학교때부터 생물학에 깊은 관심과 재능을 보였으며 뇌샤텔대학에서는 생물학을 전공하여 박사학위를 받았다. 하지만 그는 심리학에 점차 흥미를 가지고 연구하기 시작하였다. 특히 어린이의 정신발달, 논리적 사고 발달에 관한 연구를 통하여 인식론의 제반 문제를 추구하였다. 그의 연구의 특징은 임상법에 있었다. 즉 정신병 환자의 임상진단방법을 응용하여, 어린이와 대화를 나누면서 어린이의 사고과정(思考過程)의 하부구조
