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목차
Ⅰ. 개요

Ⅱ. 판소리계 고전소설 장끼전의 줄거리

Ⅲ. 판소리계 고전소설 장끼전의 주제

Ⅳ. 판소리계 고전소설 장끼전의 유래

Ⅴ. 판소리계 고전소설 장끼전의 시대배경

Ⅵ. 판소리계 고전소설 장끼전의 작품감상

참고문헌
본문내용
Ⅰ. 개요

은 인물의 형상이나, 사건의 설정, 작품의 분량, 사건의 전개, 문체 등 여러 측면에서 이본들 제 각기 다양한 모습을 보여주고 있기 때문에 그 전개의 대체적인 흐름을 일목요연하게 파악하기는 사실상 불가능하다. 이렇게 이본이 다양하게 나타나게 된 이유는 판소리계소설이라는 점에 근거를 둔다고 본다. 여러 사람들에게 불려지다보니 내용도 다르게 전달되었을 것이고 받아들이는 사람에 따라 의견, 내용을 덧붙이게 되었고 최종적으로 작가가 자신의 주제의식에 맞춰 구미에 맞는 부분은 과장하고 자세히 묘사해서 쓰고 구미에 맞지 않는 부분은 축소, 생략을 하였을 것이다. 그러다보니 내용뿐만 아니라 주제자체도 달라진 것이다. 그 중 가장 큰 주제의 하나인 까투리의 개가부분이 완전 이분화 된다. 한 작품에서는 까투리의 개가를 자세하고 긍정적인 어투로 묘사하는 데 비해 다른 작품에서는 아예 다루지 않고 장끼의 죽음에서 이야기를 결말짓고 있다.




≪ … 중 략 … ≫




Ⅱ. 판소리계 고전소설 장끼전의 줄거리

장끼전은 엄동설한에 장끼가 까투리가 아홉 명의 아들과 열두 딸을 데리고 굶주리는 형편이 되 어 밥을 찾아 큰 들을 지나게 되었는데, 들에서 발견한 붉은 콩 한 알을 발견했다. 간밤 꿈 이야기를 하며 먹지 말라고 간청하는 까투리의 말을 무시하고 그 콩을 먹으려다가 덫에 걸리고 만다.
참고문헌
강주석(2003) / 장끼전의 구조와 교과서 수록양상 연구, 부산교육대학교
서유석(2010) / 장끼전에 나타나는 뒤틀린 인물 형상과 여성적 시선, 서강대학교인문과학연구소
소인호(2010) / 장끼전에 나타난 수절과 개가의 문제, 청주대학교 한국문화연구소
이문호(2001) / 장끼전의 교육적 활용 연구, 국민대학교
이주열(2005) / 해학과 풍자로 형성된 고전의 쟁점 분석 : 장끼전을 중심으로, 한국외국어대학교한국어문학연구회
정희영(2004) / 장끼전의 사회적 의미와 교육적 활용 방법, 성균관대학교