사회복지실천방법 중 거시수준의 실천전략을 예를 들어 서술하시오.
분야
hwpⅡ 본론
1. 거시수준의 사회복지실천방법으로서 정책형성의 실천전략과 예
2. 거시수준의 사회복지실천방법으로서 정책집행의 실천전략과 예
3. 거시수준의 사회복지실천방법으로서 정책평가의 실천전략과 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
사회복지실천에 대한 대부분의 문헌은 사회복지실천기술에서 정책적 접근 혹은 거시적 접근을 간략히 다룰 뿐만 아니라 사회복지실천과정이나 사회복지정책의 형성과 집행과정에서 사회복지사의 역할을 소홀히 취급하는 경우가 많았다. 그러나 사회복지사는 이미 만들어진 정책범위 내에서 복지대상자의 욕구와 문제를 해결할 뿐만 아니라 경우에 따라서는 새로운 복지문제를 발견하고 이를 해결할 수 있는 정책의제를 만들고 여론 형성과 입법과정에 영향력을 미칠 수 있어야 한다. 최근 한국 사회에서는 한국사회복지협회, 참여연대, 사회복지위원회 등을 통해서 사회복지사들이 관심 있는 주제를 정책화하는 데 기여하기도 하였다. 아래에서는 위와 같은 사회복지실천방법 중 거시수준의 실천전략을
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Ⅱ 본론
1. 거시수준의 사회복지실천방법으로서 정책형성의 실천전략과 예
존스는 정책과정을 크게 5단계로 정리하였는데 그 중 첫 번째와 두 번째 단계가 정책 형성에 속한다. 즉, 첫 번째 단계는 정책문제를 정부로 귀속시키는 단계로 흔히 말하는 정책의제 설정이다. 집단이 문제를 먼저 인지하고 문제해결을 요구하기 위해서 공통적인 이해를 지닌 사람들을 조직하고 정부에게 이를 요구하는 단계이다. 두 번째 단계는 정부 내의 행동 단계로서 여기에는 정책대안의 작성, 대안의 합법화, 그리고 필요한 예산 배정 등이 포함된다. 정책 형성은 앤더슨이 말한 정책의제 설정, 정책대안의 작성, 정책대안의 채택 등 세 단계를 포함하는 것으로 사실상 정책과정에서 가장 핵심적인 단계이다. 이러한 정책이 형성되기 위해서는 사회적 이슈가 있어야 한다. 즉, 청소년 정책의 경우 청소년을 포함하여 시민 일반이 관심을 가질 만한 청소년문제가 있어야 한다. 예를 들면 10대 소녀의 매매춘의 문제를 들 수 있다. 이러한 10대 소녀의 매매춘의 문제를 이슈화하여 정부당국의 정책의제에 오르도록 하기 위해서는 이슈화 실천전략이 필요한데, 첫째, 10대 소녀의 매매춘 문제를 제기할 때 국민들의 관심을 쏟을 수 있도록 만드는 것이 좋다. 즉 10대 매매춘 소녀의 비참한 생활을 공공의 차원에서 해결해 달라고 캠페인을 벌인다든가, 정부 관계부서에 청원을 하는 것이다. 둘째, 위와 같은 문제를
- 이영철, “사회복지학”, 양서원, 2002
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011
