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레포트 > 사회계열
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소개글

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 인터넷정보자원평가의 범위

Ⅲ. 인터넷정보자원평가의 목적과 독자

Ⅳ. 인터넷정보자원평가의 신빙성

Ⅴ. 인터넷정보자원평가의 그래픽과 멀티미디어 디자인

Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

이용자가 정보를 탐색할 때, 정보요구는 탐색어로 제시된다. 그 탐색어는 이용자가 원하는 대상물에 대한 언어적 표현이며, 그 대상물이 지닌 특성을 가지고 있다. Dahlberg(1989)는 이를 개념(concepts)이란 용어를 사용하여 설명하고 있다. 개념은 지식의 단위로 지시대상물, 특성, 언어적인 표현으로 구성된다. 즉, 이용자가 표현하는 탐색어는 개념의 언어적인 표현이며, 거기에는 지시대상물에 대한 특성을 포함하고 있다. 그러므로 개념은 탐색어 즉, 언어적인 표현과 비교하여보면 훨씬 더 많은 정보를 포함하고 있다(Iyer, 1995). 예를 들면, '노트북 컴퓨터'란 언어적 표현은, 노트북 컴퓨터가 가지고 있는 몇 가지 특성들 즉, 이동성, 모니터, 키보드 등을 생각하게 된다. 동시에 '데스크톱 컴퓨터'와 차이점도 생각하게 된다.

개념들 사이의 관계는 공통적인 특성의 소유에 기초한다. 공통적인 특성을 가지고 있는 개념은 한 범주에 속하게 되고, 가지고 있지 않으면 동일 범주에 포함되지 않는다고 본다. 인간들이 개념을 범주로 만드는 이유는, 범주가 개인이 보는 세계에 대해 안정성과 순서를 제공하기 때문이다. 범주는 인간들이 만나는 여러 가지의 객체들이나 생각들을 각자에게 유용한 방법으로 다른 것과 비교시켜 쉽게 구분할 수 있도록 한다. 예를 들면, '노트북 컴퓨터'는 여러 가지로 나뉠 수 있는데, 시간과 장소 혹은 필요에 따라 작은 상자, 컴퓨터, 통신도구 등으로 구분된다.

이러한 개념과 범주에 대한 전통적인 이론에 의하면 실제 세계는 계층적인 집단으로 구성되어 있으며, 각각의 집단은 공통적인 본질적 특성을 공유하고 있다고 본다. 이 관점의 창시자인 아리스토텔레스에 의하면 개념의 범주는 단단한 영역을 가지고 있으며 필요충분조건이 포함되었는가 혹은 되지 않았는가에 따라 그 범주 속할 것인가 속하지 않을 것인가 결정된다. 이 전통적인 이론은 세 가지의 가정을 가지고 있다(Smith and Medin, 1981).

개념은 그 개념이 속하는 집단에 대해 묘사하는 표현을 포함하고 있다. 각각의 개념은 여러 개의 정의된 형상들을 가지고 있는데, 한 집단에 그 형상이 포함되어 있으면 그 집단에 속하게 되고, 포함되어 있지 않으면 속하지 않게 된다. 예를 들어, 다람쥐가 포유류 범주에 속하는가 질문하면, 다람쥐를 묘사한 표현 혹은 특성이 포유류 범주에 포함되어 있는 여부를 비교하여 결정하게 된다. 즉, 포유류는 뜨거운 피, 머리털, 그리고 새끼로 번식한다. 그리고 다람쥐도 이런 형상들을 가지고 있다. 그러므로 다람쥐는 포유류라 할 수 있다.

참고문헌

김기문 외 2명, 자원관점에 기반한 정보기술 능력모델의 구축 및 평가에 대한 연구, 한국경영정보학회, 2005
노영희, 인터넷 정보자원의 검색과 활용, 건국대학교출판부, 2008
박상휘, 통합적 정보보호 자원관리 및 수준평가 방안에 관한 연구, 한국외국어대학교, 2010
․ 배금표, 인터넷 자원 평가요소에 관한 연구, 중앙대학교, 2001
․ 최신융, 우리나라 국가지식정보자원 관리 정책의 평가와 개선방안, 한국행정연구원, 2006
․ 황혜경, 정보자원으로서의 웹사이트 평가에 관한 연구, 연세대학교, 1999

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