피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오.

피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오.-3

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레포트 > 사회계열
2013.09.06
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소개글

피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오.에 대한 자료입니다.

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응
2. 사회복지사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
학대를 받은 아동은 그 후유증에 따라 적절한 의료 및 사회적 서비스를 받아야 한다. 골절이나 화상과 같은 육체적인 건강상의 문제는 의료적 서비스를 통해서 다루어질 수 있다. 아동학대 사례를 맡게 된 사회복지사는 아동을 적절한 의료기관에 의뢰하는 등 의료적 치료과정에 어느 정도 관련되기도 한다. 또한 학대를 당한 아동이 발달장애를 겪고 있는 것이 의심스러울 때 사회복지사는 적절한 전문가로 하여금 아동을 정확히 평가하게 하고 의료기관이나 사회복지기관에서 치료를 받을 수 있게 할 수 있다. 아래에서는 위와 같은 피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응
피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응은 신체적 학대를 당했을 때, 정서적 학대를 당했을 때, 성 학대를 당했을 때, 방임을 당했을 때로 나눌 수 있다.
첫째, 신체적 학대를 당했을 때 아동은 어른과의 접촉을 회피하고, 다른 아동이 울 때 공포감을 나타내며, 공격적이거나 위축적인 극단적
..
2. 사회복지사의 역할
피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응에 따른 사회복지사의 역할은 위에서 나눈 학대 유형별 구분할 수 있다.
첫째, 신체적 학대를 당했을 때 반응에 대해서는, 학대받은 아동은 어른들과의 관계를 형성하는 데 어려움을 겪을 가능성이 많다. 학대받은 아동은 불신감을 가지고 어른을 대하는 경향이 있는데 어떤 아동은 매사에 지나치게 주의를 하며 어른의 일수거일투족을 감시하기도 한다. 불신감으로 가득 찬 아동은 주의의 사람에게 적대적이기도 하며 이는 아동이 다른 사람으로부터 사랑받을 수 없는 존재라고 인식되

참고문헌

- 조흥식외, “사회복지실천분야론”, 학지사, 2001
- 이유진, “위기아동ㆍ청소년긴급구호체계 개선방안”, 한국청소년정책연구원, 2011
- 조숙현, “가정에 대한 보호:가정폭력, 아동 학대 등을 중심으로”, 한국법제연구원, 2011

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