분야
hwpⅡ. 본론
1. 표준보육과정이란
2. 표준보육과정의 아동관
3. 표준보육과정이 추구하는 인간상
4. 표준보육과정의 기본 원리
5. 표준보육과정의 기본 목표
6. 표준보육과정의 구성 체계
7. 표준보육과정의 교육과정 실행과 교사
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
표준보육과정이란 영유아가 어린이집에서 경험하게 될 질적으로 우수한 양육과 의미있는 학습에 대한 국가 수준의 보육목표와 포괄적 보육 내용을 제시한 것이다. 영유아라 함은 출생에서부터 초등학교 입학 전까지의 어린이를 말한다. 표준보육과정의 내용은 영유아가 심신이 건강하고 행복하게 생활하며, 전인적 발달을 도모하고, 미래 민주시민으로 성장하기 위해 필요한 구체적인 지식, 기술, 태도 및 가치로 구성한다. 표준보육과정은 영유아보육법 제29조 보육과정에 근거하며, 모든 보육시설은 제 29조 3항에 근거하여 표준보육과정에 따라 영유아를 보육하도록 노력하여야 한다. 구체적
김명희,영아보육을 위한 표준보육과정 운영실태 및 개선방안, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010.
이훈희, 보육교사의 표준보육과정 인식과 운영실태, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008.
한순화, 표준보육프로그램에 대한 보육교사들의 관심 및 활용도, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009.
