분야
hwp2. 청소년 자원봉사자의 자세
3. 봉사활동 현장에서 주의해야 할 사항
4. 아동복지시설의 봉사활동
2. 청소년 자원봉사자의 자세
3. 봉사활동 현장에서 주의해야 할 사항
4. 아동복지시설의 봉사활동
2) 계획적인 활동
학생들이 참여하는 봉사활동은 학생들의 성장을 돕고, 사회에 기여할 수 있어야 하며, 교육적으로 의미 있는 활동이어야 한다. 어린 학생들의 경우에는 자신에게 위험하거나 수행하기 어려운 활동을 하겠다는 경우도 있고, 또 적절한 시기나 기간 동안 이루어져야 할 활동을 제대로 계획하지 못할 수도 있다. 따라서 학교에서 계획하였거나 또는 개인이 계획했다 하더라도 학교장의 승인을 받은 후에 활동을 하도록 지도해야 한다. 그러나 이에 대한 개개적인 승인과 계획은 현실적으로 실현하기 어려운 일이다.
따라서 학교차원이나 청소년 자원봉사센터-지역을 중심으로- 등과 연계하여 단체 프로그램에 의한 운영이 이루어져야 할 것이다.
3) 학생의 발달 단계를 감안한 활동
초, 중, 고교 학생들은 신체적, 지적, 사회적, 도덕적 측면 등에서 현저하게 다른 발달 상태를 보인다. 따라서 학교급별로 봉사활동 지도의 초점과 활동 영역, 내용 등을 달리하여 지도하는 것이 좋다. ( 참조)
자원봉사론 공동체 조휘일 외 3인
자원봉사론 공동체 박태영 외 6인
자원봉사론 김범수 외 7인
김 영신, “자원봉사활동의 실태 및 활성화 방안에 관한 연구”, 공주대, 2002
김 두은, “현대사회의 소외된 자아의 심상표현 연구, 홍익대, 2006 자원봉사론
양서원 , 2009 • 지은이 : 류기형 외 4인
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