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hwp제 2절 공간과 도형
제 3절 측정
제 4절 통계와 확률
제 2절 공간과 도형
제 3절 측정
제 4절 통계와 확률
구체적으로 부분과 전체에서 다루게 되는 내용을 보면 다음과 같음
① 물체를 나누어 보고 부분과 전체를 경험한다.
② 물체를 나누어 보고 부분과 전체를 비교해 본다.
③ 물체의 같은 크기로 나누고 그 부분들을 모아 전체를 만들어 본다.
④ 분수개념을 획득한다.
3. 부분과 전체 - 수의 부분-부분-전체 관계
유아들은 10까지의 작은 수들을 다양한 구체물을 사용해서 부분-부분-전체의 관계로 탐색할 수 있는 기회가 제공되어야 함
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
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