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    아동상담 - 행동주의 이론[토론]

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    • 소개글
    아동상담 - 행동주의 이론[토론]에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    1. 행동주의 이론의 인간관
    2. 기본과정
    3. 주요개념
    1) 고전적 조건형성
    2) 도구적 조건형성
    3) 변별자극
    4) 강화
    5) 벌
    6) 행동조성
    7) 일반화
    8) 관찰학습
    9) 자아강화와 자아효능감
    4. 행동바달에 대항 관점
    5. 사회복지실천에의 적용 (상담)
    1) 상담의 목적과 과정
    2) 상담의 과정
    3) 치료자의 기능과 역할
    4) 실무원칙
    5) 상담 기술(치료 방법)
    6. 행동주의이론의 장단점
    Ⅲ. 평가 및 결론
    《참고문헌 & 인터넷 사이트》

    본문내용
    행동주의(Behaviorism)는 직접적으로 경험이나 의식을 대상으로 하는 것이 아니고, 실증적으로 관찰될 수 있는 행동을 자극-반응(S-R)이라고 하는 유형으로 분석해서 연구하는 심리학을 말한다.
    1913년 왓슨(Watson)에 의해 제창되어 그 후의 미국 심리학계에 커다란 영향을 미쳤다. 초기 행동주의는 19세기의 동물심리학과 생리학자 파블로프(Pavolov)의 조건 반사학, 기능주의 등의 영향을 받고 형성되었는데, 주요 특징은 생체의 기능을 “행동”을 통해 밝히며, 감각, 감정, 사고의 모든 것이 자극과 반응의 관계로 치환될 수 있다고 보았다. 이후 스키너(B.F. Skinner)를 대표로 하는 신행동주의에서는 초기 행동주의의 기계적인 자극과 반응의 연구에서 한걸음 더 나아가, 자극을 판별하여 능동적으로 반응하도록 조건을 부여하는 도구적 조건부여의 절차를 연구하게 되었다. 행동주의의 등장은 사람과 동물의 공통적인 행동의 성질과 기능을 연구하는 길을 열었고, 조건부여에 의한 습득행동의 중시는 교육의 가능성에 대해서도 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.

    참고문헌

    (참고문헌)
    ․임의영 저 (스케너의 행동주의적 인간관) p전문
    ․김동배 권중돈 저 2002 (인간행동과 사회환경) p331-358
    ․김동배 권중돈 저 2005 (인간행동과 사회환경) p323-328
    ․H. J. Beech 저 이현수 역저 (행동수정의 이론과 기법) p19-87, p237-287
    ․한국 심리학회 편 (현대심리학의 이해) p192-234
    ․한덕웅, 이정모, 전겸구, 손정락, 김정남, 김교헌, 도경수,
    성한기, 탁진국, 서용원, 강혜원, 이종구, 강혜자, 이경성,
    이민규, 최훈석 저 (인간의 마음과 행동[개정판]) p59~96

    (인터넷 사이트)
    ․http://ksedld.taegu.ac.kr/workshop/workshop20/work20_1.htm
    ․http://www.sungshin.ac.kr/~phi/coun10.htm
    ․http://my.dreamwiz.com/jyseung/edu13.htm
    ․http://www.dim.co.kr/psychology/basic/pavlovd.htm
    ․http://www.gnty.net/tongyeong/plaza/p5/p5_3/square_0304.htm
    ․http://family.ansan.ac.kr/Board/bbsUpFiles/행동환경-...10
    (행동주의이론).hwp
    ․http://myhome.naver.com/moonsunny/psy/psy2-3-2.htm
    ․http://blog.naver.com/yunseongmin.do?Redirect=Log&logNo=
    80000381639

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