보육과정 - 현대 보육과정의 동향을 살펴보고 앞으로의 발전방향에 대해 토론
분야
hwpⅠ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대보육과정의 동향
1) 다원주의 관점에서의 영유아 보육 과정화
2) 국가수준 보육과정 속의 지역화
3) 수요자의 요구에 부응한 다양한 유형의 영유아 보육프로그램의 체계화
4) 영유아 보육ㆍ교육과정의 통합화
2. 현대보육과정의 발전방향
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
21세기에 들어선 오늘날의 우리나라는 저출산ㆍ고령화 문제, 여성 경제활동 증대, 가족구조와 기능의 변화, 삶의 양극화 현상 등으로 말미암아 영유아 교육과 보육에 대한 중요성이 새롭게 인식되고 있다. 또한 세계화와 더불어 기술정보화 및 기술공학의 비약적인 발전으로 인한 지식기반사회와 평생학습사회의 전개로 인적자원개발이 강조되면서 인적자원의 형성이라는 측면에서 조기교육으로서 유아교육이 강조되고 있다. 또 다른 한편으로는 여성 인적자원 활용이라는 측면에서 보육의 기능기 강조되면서 영유아 시기의 보육이 포함된 육아가 새로운 과제로 등장하고 있다. 이에 유아보육에서는 학제개편에 관한 논의가 전개되면서 유아보육제도를 강화하기 위한 차원에서 육아에 대한 관심이 증대되고 있으며 보육에서는 2005년 영유아보육법의 개정으로 2007 표준보육과정의 구체적인 내용과 교사지침이 고시됨에 따라 보육과정에 대한 관심이 높아지게 되었다.
- 지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
- 김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학회지, 2007
- 김영철, “유아교육과 보육의 상호적 발전방향”, 한국유아교육학회, 2007
