분야
hwp1. 자아개념
2. 자아존중감
3. 근면성
Ⅱ 사회성 개발
1. 사회성과 또래의 발달
2. 친사회적 행동의 발달
1. 자아개념
- 아동기에는 학교에 다니기 시작하면서 인간관계가 확대되며 부모에 대한 의존심이 줄어들게 되고 개인적으로 자립하여 자기를 주장하게 되며 자아가 발달하게 된다.
자기의 존재를 자각하고 독자성을 가지게 되면 자아개념, 자존심, 근면성 도덕성 등이 더욱 발달하게 된다.
- 자아개념은 개인이 자신의 것으로 동일시하는 개인적 특성에 대한 지각이나 느낌이며 성장기 동안의 경험을 통해 형성된다. 아동기가 되면 자아개념에 큰 변화가 일어나는데 자신이 가진 개인적 특성으로 자신을 묘사하기 시작한다.
- 아동은 자신의 신체적 특성, 소유물, 활동 능력과 관련시켜 자신을 규정한다. 자아 개념은 성숙해감에 따라 점차 안정적인 것으로 변하며, 추상적이고 분화된 개념으로 발달하게 된다.
- 아동 초기까지는 주로 자신의 신체적 특성이나 소유물, 좋아하는 놀이 등을 통해 자신을 묘사하는 반면 아동기 말이 되면 심리적 특성이나 다른 사람과의 관계 등을 중심으로 자신을 묘사한다.
이종복,'우리나라 아동복지시설의 현황과 발전방향',사회과학연구 창간호,1997
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002
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