분야
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Ⅰ. 언어발달의 단계
1. 음성언어의 발달
2. 문법의 발달
3. 문자언어의 발달
1) 읽기 발달
2) 쓰기 발달
Ⅱ 언어발달에 영향을 주는 요인
1, 개인적 조건
2, 가정환경
참고문헌
1. 음성언어의 발달
- 영아기의 언어이전 단계와 과도단계를 거쳐 유아기에는 언어가 습득되는 시기이다.
영아기의 과도단계에서 나타났던 두 단어 문장은 불완전한 표현형식인 데 비해 유아기에 보이는 두 단어 문장은 의미를 가지고 있기 때문에 이때부터를 언어습득의 단계라고 볼 수 있다.
1) 단어 수의 증가
유아기에는 사용하는 단어의 수가 급속하게 증가한다. 2세경에는 약 200단어를 알고, 3세경에는 900단어, 4세경에는 1,600단어, 5세경에는 2,500단어, 유아기 말에는 10,000단어 정도로 단어 수가 급증한다. 이처럼 단어의 수가 급속하게 증가하는 이유는 유아의 인지능력이 발달하고 경험이 다양해지기 때문이다.
이종복,'우리나라 아동복지시설의 현황과 발전방향',사회과학연구 창간호,1997
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
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고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002
