언어습득이론 중 한 가지를 골라 특징 및 장단점을 설명하고 왜 선택했는지 스스로의 관점으로 기술하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 언어습득이론 개관
1) 학습이론
2) 생득이론
3) 상호작용이론
4) 상호교류이론
2. 자신이 선택한 언어습득이론의 특징 및 장단점과 선택 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 언어습득이론 개관
1) 학습이론
학습이론은 부모나 양육자가 유아와 의사소통을 할 때 보상, 교정, 무시 혹은 벌을 사용하여 유아의 언어 사용에 질적으로 혹은 양적으로 영향을 미칠 뿐 아니라 의사소통에 대한 태도 형성에까지도 영향을 미친다는 이론이다. 이 이론은 유아의 주변 사람들이 보여 주는 반응이 유아의 언어 발달에 결정적 영향을 미친다는 사실을 가정한다. 다시 말하면 정적, 중립적, 혹은 부정적인 강화가 유아의 의사소통 행동의 출현에 매우 중요한
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2. 자신이 선택한 언어습득이론의 특징 및 장단점과 선택 이유
본인이 선택한 언어습득이론은 생득이론이다. Chomsky는 언어발달에서 강화나 모방의 중요성을 인정하지만, 강화나 모방이론만으로는 언어발달을 설명한다는 것이 불가능하다고 본다. 이 점이 바로 본인이 생득이론을 선택한 이유이다. 본인의 경우 두 아이를 키우고 있지만 태어나서 언어를 위한 교육이나 특별한 환경을 구성해 준 사실이 없다. 하지만 두 아이 모두 1살 무렵에 말을 하기 시작했다. 물론 어린이집을 다닌 이후로 언어에 대한 기술이나 능력이 발달한 것은 사실이지만 언어의 시작은 스스로
- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구” 학지사, 2004
- 이영자, “유아언어교육”, 양서원, 1999
