![[영유아프로그램 개발과 평가] 만 1세(12~24개월)반 교사의 역할 및 하루 일과 운영 프로그램-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/691/690791-0001.gif)
![[영유아프로그램 개발과 평가] 만 1세(12~24개월)반 교사의 역할 및 하루 일과 운영 프로그램-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/691/690791-0002.gif)
![[영유아프로그램 개발과 평가] 만 1세(12~24개월)반 교사의 역할 및 하루 일과 운영 프로그램-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/691/690791-0003.gif)
![[영유아프로그램 개발과 평가] 만 1세(12~24개월)반 교사의 역할 및 하루 일과 운영 프로그램-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/691/690791-0004.gif)
![[영유아프로그램 개발과 평가] 만 1세(12~24개월)반 교사의 역할 및 하루 일과 운영 프로그램-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/691/690791-0005.gif)
![[영유아프로그램 개발과 평가] 만 1세(12~24개월)반 교사의 역할 및 하루 일과 운영 프로그램-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/691/690791-0006.gif)
분야
hwp1. 교사의 역할
(1) 대리모적인 역할
(2) 상호작용자로서의 역할
(3) 사회적 관계 형성을 돕는 역할
(4) 개인차를 인정하고 배려하는 역할
2. 하루 일과 운영
(1) 등원 전
(2) 등원
(3) 간식과 식사 시간
(4) 화장실 가기와 손 씻기
(5) 양치질하기
(6) 실내 자유 선택 활동
(7) 실외 놀이
(8) 귀가 시간
참고문헌
교사는 영아가 일상생활에서 스스로 할 수 있도록 교사가 격려하고 인내심을 갖고 기다려 주며 연습할 기회를 충분히 주어야 영아의 자율성이 신장된다. 또한 자기 관리를 할 수 없는 영아에게 교사가 잘못한 것을 지나치게 꾸짖고 처벌하거나 무조건 대신해 주면 영아는 의존적이고 자신감을 상실하고 수치심이 생기게 되므로 교사의 역할이 참으로 중요한 시기이다.
(1) 대리모적인 역할
교사의 대리모적인 역할은 영아를 대할 때 부드러운 목소리와 온화한 태도로 이야기 하고 영아가 도움을 청할 때 수용적인 태도로 도와주어 영아의 요구가 무시 되고 있지 않음을 알게 하여 영아가 스스로 식사하기, 대소변 가리기, 옷 입기 등의 일상적인 일들을 하도록 격려해 주며 행동을 조절할 수 있도록 도와주며 스스로 했을 때 칭찬과 격려를 아끼지 말아 영아에게 자신감을 주도록 한다.
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012
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