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소개글
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목차
Ⅰ. 서론, 등장
Ⅱ. 역량강화의 과정
Ⅲ. 역량강화실천의 요소
ⅰ 가치기반
ⅱ 개입의 승인
ⅲ 이론기반
ⅳ 실천의 틀
Ⅳ. 역량강화실천 성과에 대한 평가
Ⅴ. 요약, 결론
참고문헌
본문내용
역량강화는 지난 한 세기 이상 사회복지 전문직에서 일관된 주제였다. 1800년대 후반에 부의집중, 대규모 이민, 경제 침체와 같은 상황은 당시 자선 기관들이 충족시킬 수 없었던 큰 사회적 욕구를 충족하는 데 기여하였다. 이런 상황에 대한 반응에는 사회 개혁과 구체적 지원에서부터 아동보호서비스까지 이르는 사회복지 방법의 개발이 포함되었다. 이런 반응은 또한, 가난한 사람들에 대한 사회통제의 초점에서부터 자기결정과 역량강화의 강조에 이르는 시각의 차이도 반영되었다.
자기효능감-자기을 위한 행동을 증진하는 자기인식, 자기 가치에 대한 신념, 통제감-에 관한 신념은 역량강화 과정에 영향을 미친다. 심리학에서는 이런 태도를 역량강화의 유일한 요소이며 역량강화의 주요 목적으로 본다. 하지만 우리가 이해하기에 역량강화는 개인적 통제감의 개발에서 더 나아가 좀 더 큰 사회체계들에 영향을 미치는 것이다.
집합적 경험을 통한 정당성의 인정
집합적 경험에서 자신 및 타인들은 서로 공유하고 있는 경험을 인지한다. 즉 자신과 주변 세계에 대한 인식의 일부가 정말 타당하고, 따라서 목소리를 내기에 정당하다는 것을 아는 것이다. 이런 인지는 자기 비난을 감소하고, 당면 문제의 원인으로 개인적 실패 이상의 것을 보려는 경향을 증가시키며, 공동 운명의식을 가져오고, 의식을 증가시키는 집합적 관점에 기여한다. 집합적 경험은 개인 수준을 넘어서 가족이나 지역사회같은 다른 체계들을 변화시키는 동기가 될수 있다.
이런 실천은 실천가에게 사회관계에서 역량의 중요성을 이해하도록 요구한다. 역량강화 시각은 역량을 단지 착취적이고 부족한 자원으로 제시하는 부정적인 특정한 견해에서 벗어나 오히려 사회적 상호작용이 개인적 혹은 대인적 역량을 생성할 수 있다는 점을 인식한다. 가장 긍정적 의미에서 역량은, ①자신의 삶의 과정에 영향을 미치는 능력, ②자기 가치의 표현, ③다른 사람들과 협력하여 공적인 삶의 영역들을 통제하는 능력, ④공적인 의사결정 기제에의 접근이다.
참고문헌
사회복지실천과 역량강화 / 김혜란,좌현숙,차유림,문영주,김보미 / 나눔의 집 / 2012
사회복지 실천기술론 배은숙,문혜숙 등저 / 창지사 / 2013
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