분야
hwp2. 법리적 탐구 교수법
가치에 관한 발문전략
1) 가치 분석에 관한 발문
2) 느낌 또는 태도 구명
3) 가치 갈등 해결
4) 자신의 입장 확립
3. 역할놀이 교수법
1. 가치구명 교수법
* 가치 - 사람들이 소중하게 생각하여 얻고자 노력하는 대상
* 가치의 종류
-도덕적 가치 : 의무를 동반하는, 하기 싫어도 해야만 된다는 형태의 가치
-보편적 가치 : 거의 누구나 모든 사람이 그렇게 해야만 되는 가치
-특수한 가치 : 특정한 범주의 사람들에게만 해당되는 가치
-비도덕적 가치 : 의무를 동반하지 않는 가치
* 가치구명 교수법 - 여러 가지의 가치 가운데 진실로 나는 어떠한 가치를 수용하고 내 것으로 만들 것이냐 하는 것을 학습자 스스로 선택하고 결정할 수 있도록 돕는 교수법
* L.E Raths의 가치교육의 세 가지 과정
1. 가치존중 : 선택하고 소유한 가치를 소중하고 행복하게 여긴다.
2. 가치선택 : 자유롭게 가치를 선택한다.
3. 가치실천 : 실제로 그렇게 행동하고 반복하면서 자신의 삶의 독특한 형태를
만들어 나간다.
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1. 여러 가지 대안 탐색
2. 대안으로부터의 가치선택
3. 선택된 대안가치의 검토
4. 가치의 존중
5. 가치의 재확인
6. 가치실천
7. 계속적인 반복실천
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
