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아동기의 신체적 발달, 심리적 발달, 사회적 발달의 특징을 각기 제시하고 사회복지실천에서의 관심영역을 제시하시오.
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아동기의 신체적, 심리적, 사회적 발달과 관심영역
소개글
유아기-걸음마기, 학령전기의 발달 및 사회복지적 개입에 대한 자료입니다.
목차
01 / 걸음마기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지이론 2)자아통제 및 자율성의 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천에서의 관심영역
1)신체적 발달의 관심영역
2)심리적 발달의 관심영역
3)사회적 발달의 관심영역
02 / 학령전기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지발달 2)도덕성 발달
3. 사회적 발달
1)사회적 관점 수용능력 / 2)성 역할 인식
3)집단놀이 / 4) 사회화
4. 사회복지실천에서의 관심영역
1)신체적 발달의 관심영역
2)심리적 발달의 관심영역
3)사회적 발달의 관심영역
본문내용
걸음마기(toddlerhood)?
만 3~4세까지의 시기
걸음걸이가 아직 완전히 안정되지 못한 특성 때문에 붙여진 명칭
활동성이 매우 강하고1),
자기주장이 강하게 나타나며2)
부모에게 반항하는3) 등
좀 더 자율적이고 독립적 존재가 되어가는 ‘3다(三多)의 시기’라 할 수 있다.
1. 신체적 발달
영아기와 같은 급속한 신체발달보다는 꾸준한 성장
머리에 집중되어 있던 신체적 성장이 신체 하부로 확산되어 가는 단계이기는 하지만, 아직까지는 머리가 크고, 가슴이 작으며, 다리가 짧으며 배불뚝이.
신장 : 매년 2~3cm씩 증가 (3세경-92~95cm) (4세경-100~102cm)
체중 : 매년 2~3kg씩 증가 (3세경-13~14kg) (4세경-16~14kg)
- 운동발달의 특성
손가락과 손목의 통제력이 증가
소근육 운동 < 대근육 운동
정적 활동 < 동적 활동
2~3세경에 달리기를 시작하여 걸음걸이가 안정되고 잘 달릴 수 있지만 방향을 바꾸지 못함
4세경에는 계단, 탁자, 난간 등에서 뛰어내리는 것이 가능해짐
유전요인과 생리적 요인, 학습요인의 상호작용의 결과로 오른손잡이와 왼손잡이가 결정됨