[아동복지론] 아동이 아동답게 삶을 긍정적으로 살아가기 위해 이 사회에 속한 나는(성인) 어떠한 사고와 사회적 제도를 지켜나가야 할지

[아동복지론] 아동이 아동답게 삶을 긍정적으로 살아가기 위해 이 사회에 속한 나는(성인) 어떠한 사고와 사회적 제도를 지켜나가야 할지-3

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레포트 > 사회계열
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소개글

[아동복지론] 아동이 아동답게 삶을 긍정적으로 살아가기 위해 이 사회에 속한 나는(성인) 어떠한 사고와 사회적 제도를 지켜나가야 할지에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동의 특성

2. 아동복지의 의미

3. 아동이 아동답게 삶을 긍정적으로 살아가기 위해 내가(성인) 지켜나가야 할 사고
1) 아동의 권리
2) 가족중심주의와 부모의 권리
3) 아동 보호
4) 자유방임주의

4. 아동이 아동답게 삶을 긍정적으로 살아가기 위해 내가(성인) 지켜나가야 할 사회적 제도
1) 아동복지
2) 아동보육 및 교육
3) 빈곤아동지원
4) 아동학대예방
5) 장애아동의 돌봄
6) 아동인권보호

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동복지란 아동을 대상으로 한 주관적인 행복한 삶의 상태가 아니라, 그러한 상태로 향한 실천적인 행동까지도 포함하는 적극적이고 능동적인 개념임을 알 수 있다. 아동복지는 가족이 정상적인 아동보호와 사회화 기능을 수행할 수 없을 때 국가와 그 사회제도가 후원하고 승인하고 직접 실천하는 구체적이고 명백한 정책과 서비스의 체계이다. 아동복지는 공식화된 조직체 세계의 일부이다. 그것은 비영리민간기관 주도로 또는 정부의 관료적 기구를 통해서 제공되는 한 활동 체계이다. 실천분야로서의 아동복지는 전문가를 활용하고 운영요원이 있으며, 정책결정을 위한 기구가 수립되어 있으며 합리적 역할 배분과 전문분화가 이루어진 영역이다. 따라서 본론에서는 아동이 아동답게 삶을 긍정적으로 살아가기 위해 이 사회에 속한 나는(성인) 어떠한 사고와 사회적 제도를 지켜나가야 할지 구체적으로 서술해 보겠다.

참고문헌

이용교 외(2000). 한국의 아동복지학. 양서원.
이숙종 외(1997). 아동복지의 이해. 학문사.
박정란 외(2001). 아동복지론. 양서원.
김석산(1999). 아동복지서비스 전문화 방안. 한국복지재단.

하고 싶은 말

[아동복지론] 아동이 아동답게 삶을 긍정적으로 살아가기 위해 이 사회에 속한 나는(성인) 어떠한 사고와 사회적 제도를 지켜나가야 할지 구체적으로 서술하시오

#아동 # 복지 # 아동의 삶 # 사고 # 사회적 제도

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