분야
pptx1. 정의
2. 현황
3. 정신질환자가 겪는 문제들
Ⅱ. 정신보건사업
1. 비전 및 기본방향
2. 추진방향
3. 정신보건서비스전달체계
4. 추진 사업
Ⅲ. 정신보건기관, 시설
1. 정신보건기관, 시설 현황
2. 정신보건 관련 기관
Ⅳ. 사회복귀시설 ‘디딤터’
1. 시설개요
2. 사업목적
3. 사업대상
4. 조직현황
5. 입소/이용 비용
6. 프로그램
Ⅴ. 청원군 정신건강 증진센터
1. 대상 및 목적
2. 소재
3. 프로그램
Ⅵ. 정신보건 사회복지사
1. 도입 배경 및 필요성
2. 정신보건사회복지사 자격기준
3. 정신보건사회복지사 업무의 범위 및 한계
정신건강 수칙
Q&A
정신보건법상 "정신질환자"라 함은 정신병(기질적 정신병)을 가진 이를
포함한다. 또한 인격 장애·알코올 및 약물중독 기타 비정신병적 정신장애를
가진 자를 말한다.
WHO(세계보건기구) - 통일된 진단기준 및 국제적 통계, 분류를 할 수 있는
질병분류의 시도가 행해지고 있음.
제9회 수정국제질병분류(제9회 수정ICD)
(1) 기질성 정신병상태 : 노년기 및 초로기, 알콜ㆍ약물에 의한 정신병상태 등
(2) 기타의 정신병 : 정신분열병, 조울병, 기타의 비기질성 정신병 등
(3) 신경증, 인격이상 및 기타의 비정신병성 정신장애 : 신경증, 인격이상,
성적도착과 성적장애, 알콜의존, 약물의존, 급성스트레스반응, 부적응반응,
기타 미분류 행위장애, 정신지체 등으로 분류된다.
.
.
.
.
2. 추진방향
1)정신질환에 대한 인식개선 및 정신질환자 권익증진
▷ 정신보건시설의 정신질환자 인권보호 대책
▷ 정신질환자 ) 인권침해 방지 및 권익보호
2) 지역사회 중심의 통합적인 정신보건서비스 제공
▷ 정신보건센터 확충 및 운영 지원
▷ 지역정신보건 시범사업 실시
▷ 자살예방대책 수립 시행
▷ 사회복귀시설 확충 및 운영 지원
▷ 알코올중독자에 대한 치료 재활체계 강화
▷ 마약중독자에 대한 치료･보호지원 체계 강화
3) 아동･청소년 정신건강 조기검진 및 조기중재
▷ 아동･청소년들의 주요 정신건강문제를 조기에 발견하여 사례별로 맞춤형 사후 관리서비스를 제공함으로써 청소년 정신건강증진 및 건강한 성장 도모
▷ 교육과학기술부와 연계하여 아동･청소년 우울증, ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 등 선별검사 및 사례관리 확대
▷ 학교, 보건소, 정신보건센터, 의료기관 등 상호연계 및 의뢰체계 구축
▷ 고위험군 아동･청소년에 대한 낙인에 주의하여 지속적이고 포괄적인 서비스 제공
4) 정신보건시설의 요양 및 치료 환경 대폭 개선
▷ 정신요양시설 운영 내실화 및 여건 개선
5) 정신보건사업 기반 구축
▷ 정신보건서비스 전달 및 연계 체계 강화
▷ 중앙 및 지방 정신보건사업지원단 기능 활성화 및 연계체계 강화
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 여태껏 가정 안에서 연로한 어르신을 돌봤습니다그러나 맞벌이부부 증가, 핵가족화,산업화,수명연장 등 다양한 변화로 인해 노인부양은 더이상 가정 안의 가족들의 몫이아닌 공공 및 민간차원에서 그 부양의 몫을 담당하게 되었습니다이와 관련하여 다음 내용을 모두 포함하여 과제를 작성하시오,
- 개천에서 용난다는 말이 현대사회에서 실현가능한지 여부와 그 이유를 논리적으로 서술하시오
- 사회문제와 관련하여 사회복지정책, 사회복지행정사회복지실천이 어떤 기능을 수행하는지에 대해 설명하시오
- 통학시간 성적간의 관계
- [심리학]대학생의 통학시간과 학점 간의 상관관계 연구
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
