[교육심리] 영화 Flipped 인물의 심리학적 분석
![[교육심리] 영화 Flipped 인물의 심리학적 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/729/728250-0001.gif)
![[교육심리] 영화 Flipped 인물의 심리학적 분석-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/729/728250-0002.gif)
![[교육심리] 영화 Flipped 인물의 심리학적 분석-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/729/728250-0003.gif)
![[교육심리] 영화 Flipped 인물의 심리학적 분석-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/729/728250-0004.gif)
분야
hwp2. 더러운 마당에서는 달걀도 더러움 24: 21~ 24: 29
3. 무화가 나무에서 줄리를 내려오도록 할 때
4. Vigotsky의 인지발달이론 (비계설정)
5. 조작적조건형성 (행동주의 이론)
6. 외적동기
7. 내적동기
8. 고전적 조건형성
9. 피그말리온 효과
Paiget 의 인지발달 이론 中 전조작기 단계
Piaget 인지발달이론에서 전조작기 단계에 자기중심성이 나타나는 장면이라고 말할수 있다.
줄리와 브라이스가 7살 때 서로를 처음 만나게되는 장면인데, 우연히 손을 잡게되면서 서로가 서로에게 느끼는 감정을 온전히 자기 자신의 입장에서만 생각하는 모습이 잘 나타나있다.
2. 더러운 마당에서는 달걀도 더러움 24: 21~ 24: 29
Paiget 의 인지발달 이론 中 형식적 조작기
줄리가 키우게 되는 닭들이 달걀을 감당할수 없을 정도로 많이 낳기 시작하자 줄리는 브라이스집에 달걀을 선물로 매주 가져다준다. 하지만 브라이스는 줄리가 닭을 키우는 마당을 보고는 달걀에 병균이 있을 것 같다는 생각을 하게 되어 달걀을 먹지 않는다.
브라이스가 ‘더러운 마당에서 나온 달걀은 병균이 있을 것이다‘ 라고 가정하는 장면은 브라이스의 인지능력이 형식적 조작기단계까지 도달했음을 보여준다. 형식적 조작기단계에서는 추론을 통해 가능성까지 고려하게 된다.
