이론적 관점에서 본 자아개념(자기개념) - 정신분석학적 관점, 인지발달론적 관점, 행동주의관점, 사회학습이론의 관점, 인본주의관점에서의 자아개념(자기개념)
분야
hwpI. 정신분석학적 관점
II. 인지발달론적 관점
III. 행동주의 관점
IV. 사회학습이론의 관점
V. 인본주의 관점
자아개념은 이론적 관점에 따라 강조하는 측면은 다르지만, 공통적인 것은 한 개인으로서 성격을 형성하는 데에 자아개념이 중요한 영향을 미치고 있다는 것이다.
1) 정신분석학적 관점
프로이드는 유아기와 아동기에 자신의 본능적인 충동이 관계 속에서 사회화되면서 자아가 발달하는 것으로 설명하고 있다. 유아기의 배변훈련 과정에서 본능적인 충동과 외부적인 통제가 절충을 이루면서 자아가 발달한다고 보고 있다. 즉, 본인의
의지에 따라 배설물을 보유 또는 배설할 수 있게 되면서 독립심이나 자율감이 습득된다는 것이다. 또한 아동기 중기는 성적으로 고요한 시기(잠복기)로, 외디프스 갈등을 해결하고 동성의 부모를 동일시하면서, 본능(id)을 억제하는 초자아를 발달시키는 시기로 보고 있다. 이 시기에 이드(id)의 지배로부터 벗어나면서 아동은 급속하게 사회화 기술을 발달시키며 그들 자신과 사회에 대해 여러 가지를 알게 된다.
