[성인학습및상담론]행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.-2016 방송통신대학교 중간과제물 성인학습 및 상담론

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    목차
    1. 서 론
    2. 행동주의 학습이론
    1) 행동주의의 핵심 개념
    2) 대표적인 행동주의 학습이론
    ① 파블로프의 고전적 조건화 이론
    ② 손다이크의 시행착오학습
    ③ 왓슨의 공포 조건화 이론
    ④ 스키너의 조작적 조건화 이론
    3. 인본주의 학습이론
    1) 인본주의의 핵심 개념
    2) 대표적인 인본주의 학습이론
    ①매슬로우의 욕구위계론
    ②로저스의 인본주의
    4. 구성주의 학습이론
    1) 구성주의의 핵심 개념
    2) 대표적인 구성주의 학습이론
    ①피아제의 인지발달이론
    ②비고츠키의 구성주의 학습이론
    5. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 비교
    1) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 인간관 비교
    2) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 학습개념의 비교
    6. 성인의 자기주도적 학습이론
    7. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론과 성인의 자기주도적 학습과의 관련성 ? 비교분석표 포함
    참고문헌
    본문내용
    1. 서 론
    성인학습 및 상담론에서 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론은 대표적인 학습이론이다. 또한 현대의 교육의 흐름에서는 자기주도적 학습 능력이 중요시 되고 있는데, 이러한 시점에서 행동주의 학습이론, 인본주의, 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해서 비교 설명해 보면서 자기주도적 학습과의 관련성에 대해서 논의해 보는 과정은 성인의 자기주도적 학습 방향 설정에 큰 도움이 될 것이다. 이를 위하여 우선적으로 행동주의 학습이론에서는 파블로프의 고전적 조건화 이론, 손다이크의 시행착오학습, 왓슨의 공포 조건화 이론, 스키너의 조작적 조건화 이론을 살펴보면서 행동주의 학습이론에 대해서 전반적으로 알아볼 계획이며, 인본주의 학습이론에서는 매슬로우의 욕구 위계론과 로저스의 인본주의에 대해서 알아보고, 구성주의 학습이론에서는 피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 구성주의 학습이론에 대해서 알아보면서 각각의 학습이론에 대해서 체계적으로 정리해보도록 하겠다. 이 후 이 세 이론의 공통점과 차이점을 바탕으로 비교 분석해 보면서 자기주도적 학습이론과의 관련성에 대해서 논의해 보도록 하겠다.
    2. 행동주의 학습이론
    1) 행동주의의 핵심 개념
    행동주의의 가장 핵심적인 개념은 환경으로, 인간의 모든 학습은 환경의 조성으로 얼마든지 계획 및 수정이 가능하다고 믿었다. 행동주의에서는 기계론적인 인간관을 가지고 있는데, 모든 인간을 환경의 조성만으로 얼마든지 변화 가능한 존재로 바라보았다. 따라서 행동주의 학습이론에서는 교사에 의한 학습의 과정이 매우 중요시 되며, 교사가 사용하는 적절한 강화와 처벌에 의해서 모든 학습이 조정가능하다고 본다. 행동주의 학습이론은 파블로프의 고전적 조건화 이론, 손다이크의 시행착오학습, 왓슨의 공포 조건화 이론, 스키너의 조작적 조건화 이론으로 대표된다.
    2) 대표적인 행동주의 학습이론
    ① 파블로프의 고전적 조건화 이론
    파블로프의 고전적 조건화이론은 배고픈 개가 먹이를 보면서 침을 흘리는 것에서 시작된 이론으로, 배고픈 개에게 먹이를 제공하면서 먹이와 함께 지속적으로 일정하게 종소리를 듣게 한 후에 종소리만으로도 개가 먹이를 생각하여 침의 분비를 일으킨다는 이론이다.
    참고문헌
    나항진, 강갑원 외 3명 양서원 | 2012.06.07
    김은주 경상대학교 대학원 2009 국내석사
    임은숙 이화여자대학교 대학원 1988 국내석사
    임수현 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
    유신화 동아대학교 대학원,[2012] [국내석사]
    유영권 한국기독교상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
    윤주영 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
    조선미 인천교육대학교 교육대학원 [2001] [국내석사]
    최은희 고시계 Vol.40 Isuue 2 1995 pp:352-355
    하고 싶은 말
    - 성인학습 및 상담론 중간과제물입니다.
    - 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.에 대하여 작성하였습니다.
    - 행동주의 학습이론으로 파블로프의 고전적 조건화 이론, 손다이크의 시행착오학습, 왓슨의 공포 조건화 이론, 스키너의 조작적 조건화 이론에 대해서 논의하였습니다.
    - 인본주의 학습이론으로 매슬로우의 욕구위계론, 로저스의 인본주의을 논의하였고, 구성주의 학습이론으로 피아제의 인지발달이론 비고츠키의 구성주의 학습이론을 논의하였습니다.
    - 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해서 비교설명하면서 각 이론을 비교하는 표를 작성하여 제시하였습니다.
    - 성인의 자기주도적 학습에 대해서 설명하고 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론과의 관련성에 대해서 논의하면서 비교분석표를 함께 제시하였습니다.
    -방통대 성인학습 및 상담론 중간과제물 지침사항에 맞추어 철저하게 작성하여 과제물 작성시 많은 도움이 될거라 생각합니다.
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