[유아교육과 E형] 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

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소개글

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아교육의 중요성
1) 유아교육의 개념과 목적
2) 유아교육의 중요성
(1) 유아교육과정을 통한 체계적인 교육
(2) 경험으로서의 교육
(3) 전인적인 발달
(4) 일상생활 습관과 규칙성
(5) 놀이를 통한 교육

2. 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점
1) 유아교사의 교육 신념
2) 유아교육기관에서의 교사의 역할
3) 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점
(1) 상호작용
(2) 풍부한 교재교구의 구비
(3) 유아들의 반응과 흥미에 따른 적절한 교수방법
(4) 실행능력
(5) 교사 대 유아의 비율
(6) 자유놀이 시간
(7) 역동적인 교실 현장
(8) 교사 중심의 교육
(9) 자기 반성
4) 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 부족했던 점

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아이가 태어나서 영아기, 유아기를 거치면서 일상생활을 하면서 자연스럽게 습관이 형성되어간다. 대부분의 학자들은 일곱 살까지가 생활습관이 형성되는 중요한 시기라고들 한다. 그래서 일곱 살까지의 시기에 형성된 생활습관이 평생 아이의 생활습관을 가지게 한다. 일상생활의 중요성에 대해서는 이것이 유아의 기본생활습관과 연관이 있으며, 기본생활습관은 한 개인이 습관 중에서 밑바탕이 되는 습관으로 일상생활에서 거의 매일 되풀이해야 하는 의식주와 관련되어 원만한 사회생활을 하기 위한 습관들이 포함된다. 또한 기본생활습관이 형성되지 않으면 신변생활이 자립적이 될 수 없을 뿐 아니라 정신적으로 의존적인 사람이 되며 건강한 삶을 유지하고 사람들과 어울려 원만한 사회생활을 유지하는데 어려움을 가지게 될 것이다. 일상생활에서 습관이 잘 형성된 유아는 가정에서 사회로

참고문헌

이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.
문미옥(2011). 영유아교육과정. 창지사.
김경희(2007). 아동생활지도. 창지사.
교육인적자원부(2007). 유치원 교육과정. 교육인적자원부.
고영준(2009). 실천적 개념으로서의 역량. 교육철학.
박찬옥 외(2004). 유아놀이 지도. 학문사.
신은수 외(2006). 놀이와 유아교육. 학지사.
박상진(2007). 한국 유아교육정책의 발전방안. 충북대학교 행정대학원 석사학위논문.
황윤세 외(2011). 유아교육기관 및 보육시설 운영관리. 공동체.

하고 싶은 말

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