아동발달에 대한 이론적 단점을 비교하고 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점이 무엇인지에 대해 서술하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 아동발달에 대한 이론적 단점 비교
2. 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
3) 학습이론
4) 동물행동학 이론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 아동발달에 대한 이론적 단점 비교
우선, 정신분석이론의 단점은 아동을 직접 관찰한 결과가 아니고 심리적인 문제가 있는 성인들을 대상으로 그들의 기억이나 회상에 근거한 자료를 가지고 아동발달을 설명하기 때문에 그 이론의 일반화가 어렵다는 것이고 특히 프로이트의 이론은 문화적 편견과 성적 편견이 있는 것으로 지적되고 있으며 무엇보다도 과학적 근거가 부족하기 때문에 과학적 검증이 어렵다는 것이다. 그리고 정신분석이론은
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2. 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점
1) 정신분석이론
정신분석이론은 아동의 심리적인 문제를 어른들의 과거의 경험이나 회상에 의존해 분석하고 있다. 따라서 아동이 올바르게 발달할 수 있게 하려면 현재 아동의 어떤 행동이나 문제가 있는지 직접 관찰하고 이를 수정시킬 수 있는 양육행동이 필요함을 시사하고 있다. 즉 체계적인 관찰을 통해 아동의 문제를 발견하고 이에 대한 대안을 모색하여 적용하는 것이 아동양육에 반드시 필요함을 시사한다.
2) 인지발달이론
- 송석재, “반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구” 한국교원대대학원, 2003
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 강석규, “부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 변수정, “유아의 사회적 능력과 아버지의 자녀 양육참여도와의 관계에 대한 연구”, 명지대, 2004
- 송명자, “발달심리학”, 학지사, 2009
- 보건복지부, “아동복지편람”, 2000
- 조용신, “아동을 위한 무용예술체험 프로그램에 관한 연구”, 경희대, 2007
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